Niveles de escritura en los estudiantes de 1° grado de educación primaria de la I.E. PNP “Santa Rosa de Lima 2001”. San Martin de Porres. 2014

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación que lleva como título “Los Niveles de escritura en los estudiantes de 1o grado de Primaria de la LE. PNP Santa Rosa de Lima 2001. S. M. P. 2014”, pretende demostrar según su objetivo general es determinar los niveles de escritura en los estudiantes de primer grad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Porras Salcedo, Dina Angélica
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/116415
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Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Comprensión lectora
Educación primaria
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description El presente trabajo de investigación que lleva como título “Los Niveles de escritura en los estudiantes de 1o grado de Primaria de la LE. PNP Santa Rosa de Lima 2001. S. M. P. 2014”, pretende demostrar según su objetivo general es determinar los niveles de escritura en los estudiantes de primer grado de educación primaria, y para realizar se elaboró un instrumento de evaluación que fue validado por tres profesores especializados en comunicación (lingüística),este instrumento consistía en una prueba de medición de los niveles de escritura que presenta los niños de primer grado que corresponde a la variable de la investigación para la cual consideramos como población a 40 estudiantes distribuidos en dos secciones de primer grado de la LE Santa Rosa de Lima 2001. S. M. P. Finalmente para obtener los resultados del instrumento utilizamos el programa estadístico SPSS- versión 19 y luego procedimos a hacer el análisis e interpretación de los resultados en relación a la variable estudiada que existe un gran porcentaje de niños que no logra el nivel de escritura que son unos de los indicadores más alto de esta lista de cotejo, la cual prueba los niveles de escritura en los estudiantes de primer grado de Primaria.
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Finalmente para obtener los resultados del instrumento utilizamos el programa estadístico SPSS- versión 19 y luego procedimos a hacer el análisis e interpretación de los resultados en relación a la variable estudiada que existe un gran porcentaje de niños que no logra el nivel de escritura que son unos de los indicadores más alto de esta lista de cotejo, la cual prueba los niveles de escritura en los estudiantes de primer grado de Primaria.TesisLima NorteEscuela de Educación PrimariaEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVComprensión lectoraEducación primariaEscriturahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Niveles de escritura en los estudiantes de 1° grado de educación primaria de la I.E. 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