Muros vegetales como estrategia de confort térmico en la institución educativa pública César Vallejo- El Tablazo, Tumbes 2022

• Autor: Huaman Melendez, Diego Alejandro
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/111853
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/111853
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Muros vegetales; Confort térmico; Arquitectura; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08

La presente investigación tuvo como objetivo analizar los muros vegetales como estrategia para el confort térmico en la institución educativa pública César Vallejo- El Tablazo, Tumbes 2022. Esta investigación es de enfoque cuantitativo, diseño pre experimental, descriptivo, para la cual se usó el cuestionario y ficha fotográfica para conocer los índices de muros vegetales y la conocer los niveles de confort térmica, siendo la muestra de 25 docentes y 20 arquitectos. Obteniendo como resultado, las condiciones térmicas en los ambientes de la institución educativa pública Cesar Vallejo, de acuerdo a la percepción de 68% de los docentes en la mañana durante el horario de clase se llega a sentir un excesivo aumento de la temperatura, 72% de los docentes afirma que la luz solar afecta en gran medida en la concentración y aprendizaje y 64% de los docentes opina que es extremadamente importante que un salón de clase se mantenga ventilado durante el proceso de aprendizaje. Concluyendo, se logró evidenciar después de verificar los resultados de la aplicación de las encuestas que los muros vegetales son de gran importancia como aspecto de confort térmico, puesto que reduce los niveles de la temperatura, brindando confort térmico en los salones de clase