Acoso escolar e ideación suicida en adolescentes de una institución educativa de Chiclayo, 2024

• Autores: Delgado Vasquez, Thalía Paola, Uriarte Gonzales, Zuleyma Soledad
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/168089
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/168089
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Acoso; Suicidio; Violencia; Exclusión social; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

La presente investigación aporta a dos Objetivos del Desarrollo Sostenible que son el ODS 3; dado que se busca promover la salud mental y el bienestar y al ODS 4. Como objetivo general se consideró determinar la relación entre el acoso escolar y la ideación suicida en adolescentes de una institución educativa de Chiclayo, 2024. Metodológicamente fue de tipo básica, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental – transversal y de alcance descriptivo – correlacional; con una población de 500 (adolescentes) estudiantes de secundaria quienes respondieron a dos cuestionarios. Los resultados por medio del Rho de Spearman de 0.406** y un nivel de significancia de 0.000, mostraron que existe una relación significativa entre el acoso escolar y la ideación suicida; asimismo, el 44% de los estudiantes percibieron el acoso escolar en un nivel medio y el 49.1% presentaron ideación suicida en un nivel bajo; asimismo se identificó que existe relación entre las dimensiones de ambas variables ya que se obtuvo valores de significancia menores a 0.05. Y se concluyó en la aceptación de las hipótesis, especialmente en la aceptación de la hipótesis general que destaca la relación existente del acoso escolar y la ideación suicida en adolescentes de una institución educativa de Chiclayo.