Educación ambiental y manejo de residuos sólidos en una universidad pública de Cajamarca, 2025

• Autor: Castro Tavara, Miguel Angel
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/174215
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/174215
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación ambiental; Desarrollo social; Gestión ambiental; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

El estudio mostró la importancia de su impacto en la sostenibilidad y la mejora de la institución educativas; en donde, la investigación contribuyó al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 16; promueve sociedades justas, pacíficas e inclusivas; y así asegurar producciones sostenibles, sin afectar el medio ambiente; así mismo la meta, 16.10, asegurar el acceso a la información pública y la protección de los derechos fundamentales, conforme a las leyes nacionales e internacionales. Este estudio tuvo como objetivo determinar de qué manera la educación ambiental impacta en la gestión de residuos sólidos en una universidad pública de Cajamarca, 2025. La metodología se basó en un enfoque cuantitativo, nivel correlacional causal, diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo constituida por 100 participantes. Se obtuvo como resultado un valor de Sig. ,001; y el valor de Nagelkerke en un 99.7%, donde la variabilidad en la educación ambiental puede atribuirse a la variable gestión de residuos sólidos. Se concluyó que la educación ambiental impacta en la gestión de residuos sólidos en una universidad pública de Cajamarca, 2025.