Programa Nacional Cuna Mas y su relación con la estimulación temprana juego de padres - niños(as), comité de gestión "Los Triunfadores" de Trujillo, 2014

Descripción del Articulo

La investigación tipo descriptivo y correlacional, tuvo como objetivo determinar la relación entre las variables Programa Nacional “Cuna Más” y la Estimulación Temprana “Juego de Padres – Niños(as)”. La muestra estudiada fue de 50 personas, familias usuarias del servicio, y permitirá conocer si el P...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Sanchez Cucchi, Luis Alberto, Silva Acosta, Gladys Ernita
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/143375
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/143375
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Programa Nacional Cuna Más
Estimulación temprana
Aprendizaje infantil temprano
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description La investigación tipo descriptivo y correlacional, tuvo como objetivo determinar la relación entre las variables Programa Nacional “Cuna Más” y la Estimulación Temprana “Juego de Padres – Niños(as)”. La muestra estudiada fue de 50 personas, familias usuarias del servicio, y permitirá conocer si el Programa Nacional “Cuna Más” se relaciona con la Estimulación Temprana “Juego de Padres – Niños(as)”, para ello se utilizó la técnica de la encuesta. Se aplicó el cuestionario, elaborado por los investigadores, para la recolección de la información, el cual constó de 12 preguntas referentes al Programa Nacional “Cuna Más” y 16 preguntas con respecto a la Estimulación Temprana “Juego de Padres – Niños(as)”. Los resultados obtenidos mediante la técnica de observación, cuyo instrumento fue el cuestionario tipo Likert, fueron sometidos a la prueba Rho de Spearman a un nivel de significación de 0.05 a través del cual se concluyó, de acuerdo a los resultados obtenidos, que existe una incidencia muy significativa entre el Programa Nacional “Cuna Más” y la Estimulación Temprana “Juego de Padres – Niños(as)”.
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Los resultados obtenidos mediante la técnica de observación, cuyo instrumento fue el cuestionario tipo Likert, fueron sometidos a la prueba Rho de Spearman a un nivel de significación de 0.05 a través del cual se concluyó, de acuerdo a los resultados obtenidos, que existe una incidencia muy significativa entre el Programa Nacional “Cuna Más” y la Estimulación Temprana “Juego de Padres – Niños(as)”.Lima NorteEscuela de PosgradoGestión del Talento HumanoDerecho público y privadoFortalecimiento de la democracia, ciudadanía y cultura de pazPaz, justicia e instituciones sólidasPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPrograma Nacional Cuna MásEstimulación tempranaAprendizaje infantil tempranohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Programa Nacional Cuna Mas y su relación con la estimulación temprana juego de padres - niños(as), comité de gestión "Los Triunfadores" de Trujillo, 2014info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. 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