Estrategias lúdicas en el lenguaje oral en estudiantes de una institución educativa inicial de la provincia de Virú

Descripción del Articulo

Esta investigación, alineada con el ODS 4: Educación de calidad, exploró cómo las estrategias lúdicas influyen en el desarrollo del lenguaje oral en estudiantes de 5 años de una institución educativa inicial, utilizando un diseño no experimental, transversal y correlacional causal. El objetivo fue d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Flores Castro, Liz Karen
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/156822
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/156822
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Juegos educativos
Lenguaje infantil
Desarrollo del habla
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02
id UCVV_4008e4abc986c4161e13f83dda9a0fde
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/156822
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Estrategias lúdicas en el lenguaje oral en estudiantes de una institución educativa inicial de la provincia de Virú
title Estrategias lúdicas en el lenguaje oral en estudiantes de una institución educativa inicial de la provincia de Virú
spellingShingle Estrategias lúdicas en el lenguaje oral en estudiantes de una institución educativa inicial de la provincia de Virú
Flores Castro, Liz Karen
Juegos educativos
Lenguaje infantil
Desarrollo del habla
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02
title_short Estrategias lúdicas en el lenguaje oral en estudiantes de una institución educativa inicial de la provincia de Virú
title_full Estrategias lúdicas en el lenguaje oral en estudiantes de una institución educativa inicial de la provincia de Virú
title_fullStr Estrategias lúdicas en el lenguaje oral en estudiantes de una institución educativa inicial de la provincia de Virú
title_full_unstemmed Estrategias lúdicas en el lenguaje oral en estudiantes de una institución educativa inicial de la provincia de Virú
title_sort Estrategias lúdicas en el lenguaje oral en estudiantes de una institución educativa inicial de la provincia de Virú
author Flores Castro, Liz Karen
author_facet Flores Castro, Liz Karen
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Silva Aguilar, Agueda
Chunga Pingo, Gaby Esther
dc.contributor.author.fl_str_mv Flores Castro, Liz Karen
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Juegos educativos
Lenguaje infantil
Desarrollo del habla
topic Juegos educativos
Lenguaje infantil
Desarrollo del habla
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02
description Esta investigación, alineada con el ODS 4: Educación de calidad, exploró cómo las estrategias lúdicas influyen en el desarrollo del lenguaje oral en estudiantes de 5 años de una institución educativa inicial, utilizando un diseño no experimental, transversal y correlacional causal. El objetivo fue determinar el impacto de las estrategias lúdicas, enfocándose en el juego de reglas, juego dramático y juegos funcionales. Los resultados indicaron una relación significativa, con un Pseudo R² de Nagelkerke de 53.1%, lo que sugiere que estas estrategias explican más de la mitad de la variabilidad en el desarrollo del lenguaje oral. Específicamente, el juego de reglas (38.4%), el juego dramático (45%) y los juegos funcionales (40%) contribuyen significativamente. Estos hallazgos resaltan la importancia de estandarizar y optimizar la implementación de estrategias lúdicas, capacitar a los docentes y proveer recursos adecuados. La investigación aporta una comprensión sólida sobre el impacto de las actividades lúdicas en la educación inicial, subrayando su relevancia para mejorar el desarrollo del lenguaje oral en la primera infancia.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-01-10T12:21:42Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-01-10T12:21:42Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/156822
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/156822
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156822/1/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1823776021384527872
spelling Silva Aguilar, AguedaChunga Pingo, Gaby EstherFlores Castro, Liz Karen2025-01-10T12:21:42Z2025-01-10T12:21:42Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/156822Esta investigación, alineada con el ODS 4: Educación de calidad, exploró cómo las estrategias lúdicas influyen en el desarrollo del lenguaje oral en estudiantes de 5 años de una institución educativa inicial, utilizando un diseño no experimental, transversal y correlacional causal. El objetivo fue determinar el impacto de las estrategias lúdicas, enfocándose en el juego de reglas, juego dramático y juegos funcionales. Los resultados indicaron una relación significativa, con un Pseudo R² de Nagelkerke de 53.1%, lo que sugiere que estas estrategias explican más de la mitad de la variabilidad en el desarrollo del lenguaje oral. Específicamente, el juego de reglas (38.4%), el juego dramático (45%) y los juegos funcionales (40%) contribuyen significativamente. Estos hallazgos resaltan la importancia de estandarizar y optimizar la implementación de estrategias lúdicas, capacitar a los docentes y proveer recursos adecuados. La investigación aporta una comprensión sólida sobre el impacto de las actividades lúdicas en la educación inicial, subrayando su relevancia para mejorar el desarrollo del lenguaje oral en la primera infancia.TrujilloPrograma Académico de Maestría en Problemas de AprendizajeProblemas de AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVJuegos educativosLenguaje infantilDesarrollo del hablahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02Estrategias lúdicas en el lenguaje oral en estudiantes de una institución educativa inicial de la provincia de Virúinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Problemas de AprendizajeUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludMaestra en Problemas de Aprendizaje3342932517870380https://orcid.org/0000-0002-9793-0516https://orcid.org/0000-0002-1033-709146681371141129Villavicencio Palacios, Lilette Del CarmenChunga Pingo, Gaby EstherSilva Aguilar, Aguedahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156822/1/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5120.500.12692/156822oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1568222025-01-10 07:21:43.31Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.987529
Estrategias lúdicas en el lenguaje oral en estudiantes de una institución educativa inicial de la provincia de Virú
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares