Programa de juegos verbales en el lenguaje oral en niños de una institucion educativa inicial pública - Cusco, 2024

• Autor: Cardenas Florez, Miriam
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/169212
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/169212
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Juegos verbales; Lenguaje oral; Lúdico; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02

La presente investigacion tuvo como objetivo: determinar el efecto del programa de juegos verbales en el lenguaje oral en niños de una institucion educativa inicial publica-Cusco, 2024, abordando el objetivo de desarrollo sostenible como una educación de calidad donde se mejora el lenguaje oral de los niños, utilizando un tipo de investigación aplicada, nivel explicativo, se utilizó como método cuantitativo, con un diseño de investigación pre experimental; la población estuvo conformada por 50 niños del nivel inicial, la muestra utilizada fue no probabilístico, conformado por 25 niños, la técnica utilizada es la observación y su instrumento PLON-R. Obteniendo resultados del total del grupo de estudios el 100% tuvo un nivel normal y ninguno en nivel de retraso y necesita mejorar, implicando que hubo cambios significativos en relación al pre test, como consecuencia de la aplicación del programa. Concluyendo que la aplicación del programa de juegos verbales afecta en forma significativa en el lenguaje oral de los niños de 5 años, diferenciando mediante la prueba de Wilcoxon con un nivel de significancia del 0,05.