Percepción de madres del uso de la herramienta Kit en el aprendizaje nutricional en un centro de salud, Lima- 2024
Descripción del Articulo
Objetivo: Analizar la percepción de madres del uso de la herramienta Kit en el aprendizaje nutricional en un centro de salud, Lima- 2024. Metodología: La investigación es de tipo básica, con enfoque cualitativo y diseño fenomenológicohermenéutico; el trabajo se realizó utilizando una guía de entrevi...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/147318 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/147318 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Alimentación complementaria Aprendizaje nutriciona Herramienta kit Lactante Lactancia materna https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.02 |
| Sumario: | Objetivo: Analizar la percepción de madres del uso de la herramienta Kit en el aprendizaje nutricional en un centro de salud, Lima- 2024. Metodología: La investigación es de tipo básica, con enfoque cualitativo y diseño fenomenológicohermenéutico; el trabajo se realizó utilizando una guía de entrevistas semiestructurada-focalizada, fueron entrevistados cinco madres que acudieron al centro de salud. Resultados: la investigación destaca la importancia de la participación familiar, el afecto durante la alimentación, la introducción de alimentos complementarios, la lactancia materna, y el conocimiento sobre suplementos nutricionales para garantizar un adecuado aprendizaje nutricional y desarrollo saludable de los bebés en un centro de salud. Conclusiones: la participación familiar es importante para la alimentación del lactante, propiciando la salud mental y física del bebé. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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