Aprendizaje cooperativo en las habilidades sociales de estudiantes de Ingeniería Civil de la Universidad Privada del Norte de Lima, 2019

• Autor: Alejandro Aguilar, Miguel Angel
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/41715
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/41715
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Aprendizaje cooperativo; Habilidades sociales; Estudiantes de enseñanza superior; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente de investigación titulada Aprendizaje cooperativo en las habilidades sociales de estudiantes de Ingeniería Civil de la Universidad Privada del Norte de Lima, 2019, presentó como problema general, ¿cuál es la influencia del aprendizaje cooperativo en las habilidades sociales de estudiantes de Ingeniería Civil de la Universidad Privada del Norte, 2019? y como objetivo general determinar la influencia del aprendizaje cooperativo en las habilidades sociales. La población de estudio estuvo conformada por 60 estudiantes de Ingeniería Civil de la Universidad Privada del Norte de Lima, 2019. La recogida de información se realizó mediante dos cuestionarios los cuales fueron validados mediante juicio de expertos. La investigación se elaboró bajo los procedimientos metodológicos del enfoque cuantitativo, de tipo correlacional causal y con un diseño no experimental. Los datos recogidos por la aplicación de los instrumentos fueron procesados mediante el software estadístico SPSS Statistics 26. Los resultados obtenidos de debió a que los datos recogidos por los instrumentos fueron sometidos a la prueba estadística de regresión ordinal, se determinó que existe una incidencia significativa del aprendizaje cooperativo en las habilidades sociales debido a que se halló un puntaje Wald de 17,052 reforzado por p: 0,000.