Impacto Del Programa Nacional De Infraestructura Educativa En La Mejora Del Rendimiento Escolar De Las Instituciones Educativas Del Nivel Primario Del Distrito De Pimentel 2010 Al 2015.

• Autor: Coronel Ugaz, Esther Diana
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/9139
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/9139
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Programa; Infraestructura; Rendimiento Escolar; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

En la presente investigación, se ha determinado cuantitativamente los logros de aprendizaje en lectura y matemática en las instituciones educativa públicas, favorecidas con la inversión en infraestructura educativa, siendo específicamente la línea de acción el mantenimiento de locales que se les otorga anualmente , los cuales son invertidos en infraestructura, equipamiento, mobiliario, etc. El diseño de investigación para esta investigación, es de tipo no experimental y transversal- longitudinal dado que la recolección de datos se realiza en forma de panel, obteniéndose como resultado que efectivamente existe una influencia significativa, especialmente en lectura a diferencia que en matemática, pero es no determinante, dado que sin duda existen otros factores que influyen en el aprendizaje de los estudiantes. Asimismo se determinó que durante el periodo 2010 al 2015, el rendimiento escolar de los estudiantes en matemática y en lectura son impactadas positivamente por la infraestructura educativa (mantenimiento de escolares escolares), dichos resultados son ajustados, no muy altos, esto se explica por la existencia de otras variables que no son tema de esta investigación.