Taller mindfulness en el comportamiento agresivo en niños de pre escolar de una institución educativa de Ancash, 2023

Descripción del Articulo

El presente estudio examinó el efecto de un taller de Mindfulness en el comportamiento agresivo de niños de 4 años en la Institución Educativa 1678 "Rayitos de Luz" en Nuevo Chimbote. Los resultados revelaron que la implementación del taller tuvo un efecto significativo en la reducción de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vasquez Reyes, Liliana Rosalina
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/129851
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/129851
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Desarrollo socioemocional
Comportamiento agresivo
Instituciones educativas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
id UCVV_3dd4f693895c964cde8d446e4b7a1687
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/129851
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Taller mindfulness en el comportamiento agresivo en niños de pre escolar de una institución educativa de Ancash, 2023
title Taller mindfulness en el comportamiento agresivo en niños de pre escolar de una institución educativa de Ancash, 2023
spellingShingle Taller mindfulness en el comportamiento agresivo en niños de pre escolar de una institución educativa de Ancash, 2023
Vasquez Reyes, Liliana Rosalina
Desarrollo socioemocional
Comportamiento agresivo
Instituciones educativas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
title_short Taller mindfulness en el comportamiento agresivo en niños de pre escolar de una institución educativa de Ancash, 2023
title_full Taller mindfulness en el comportamiento agresivo en niños de pre escolar de una institución educativa de Ancash, 2023
title_fullStr Taller mindfulness en el comportamiento agresivo en niños de pre escolar de una institución educativa de Ancash, 2023
title_full_unstemmed Taller mindfulness en el comportamiento agresivo en niños de pre escolar de una institución educativa de Ancash, 2023
title_sort Taller mindfulness en el comportamiento agresivo en niños de pre escolar de una institución educativa de Ancash, 2023
author Vasquez Reyes, Liliana Rosalina
author_facet Vasquez Reyes, Liliana Rosalina
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Castañeda Sánchez, Willy Alex
Apolaya Sotelo, José Pascual
dc.contributor.author.fl_str_mv Vasquez Reyes, Liliana Rosalina
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Desarrollo socioemocional
Comportamiento agresivo
Instituciones educativas
topic Desarrollo socioemocional
Comportamiento agresivo
Instituciones educativas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
description El presente estudio examinó el efecto de un taller de Mindfulness en el comportamiento agresivo de niños de 4 años en la Institución Educativa 1678 "Rayitos de Luz" en Nuevo Chimbote. Los resultados revelaron que la implementación del taller tuvo un efecto significativo en la reducción de comportamientos agresivos en los niños (media pre test: 28.69, media post test: 20.44, diferencia de medias: 8.25). Esto sugiere que el Mindfulness puede ser un enfoque efectivo para ayudar a los niños a regular sus emociones y promover cambios positivos en su comportamiento. Los hallazgos respaldan la idea de que los programas de intervención temprana, como los talleres de Mindfulness, pueden desempeñar un papel crucial en abordar y mitigar los comportamientos agresivos en los niños pequeños. Estos resultados contribuyen al creciente cuerpo de investigación sobre los beneficios de las intervenciones de Mindfulness en entornos educativos, enfatizando la importancia de incorporar dichos programas en la educación infantil temprana para promover un desarrollo socioemocional saludable en los niños.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-12-04T15:48:21Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-12-04T15:48:21Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/129851
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/129851
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129851/1/Vasquez_RLR-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129851/2/Vasquez_RLR-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129851/3/Vasquez_RLR.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129851/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129851/5/Vasquez_RLR-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129851/7/Vasquez_RLR-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129851/9/Vasquez_RLR.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129851/6/Vasquez_RLR-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129851/8/Vasquez_RLR-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129851/10/Vasquez_RLR.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv baac163ec8e149f8c41237e1fed44746
7dfe657e3506903bbae41b2bfa535700
e2a95cbb2e02a6d76b1f218e1d25e9d8
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
e5b5402afb3c1690946690a9cdb0dc2f
bd98c7b9a1e904f5646f26257590320f
8ca4061395635091d63371f366817034
5ba1389dfbbb82f34707f7ba50a5326b
892031c85b431ec7139e8465d2355e50
5ba1389dfbbb82f34707f7ba50a5326b
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807921150522556416
spelling Castañeda Sánchez, Willy AlexApolaya Sotelo, José PascualVasquez Reyes, Liliana Rosalina2023-12-04T15:48:21Z2023-12-04T15:48:21Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12692/129851El presente estudio examinó el efecto de un taller de Mindfulness en el comportamiento agresivo de niños de 4 años en la Institución Educativa 1678 "Rayitos de Luz" en Nuevo Chimbote. Los resultados revelaron que la implementación del taller tuvo un efecto significativo en la reducción de comportamientos agresivos en los niños (media pre test: 28.69, media post test: 20.44, diferencia de medias: 8.25). Esto sugiere que el Mindfulness puede ser un enfoque efectivo para ayudar a los niños a regular sus emociones y promover cambios positivos en su comportamiento. Los hallazgos respaldan la idea de que los programas de intervención temprana, como los talleres de Mindfulness, pueden desempeñar un papel crucial en abordar y mitigar los comportamientos agresivos en los niños pequeños. Estos resultados contribuyen al creciente cuerpo de investigación sobre los beneficios de las intervenciones de Mindfulness en entornos educativos, enfatizando la importancia de incorporar dichos programas en la educación infantil temprana para promover un desarrollo socioemocional saludable en los niños.ChimboteEscuela de PosgradoAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVDesarrollo socioemocionalComportamiento agresivoInstituciones educativashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Taller mindfulness en el comportamiento agresivo en niños de pre escolar de una institución educativa de Ancash, 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Psicología Educativa3326365410712595https://orcid.org/0000-0002-4421-4778https://orcid.org/0000-0002-8484-847632521660313597Millones Alba, Erica LucyGomez Bedia, Karla KatiuskaCastañeda Sanchez, Willy Alexhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALVasquez_RLR-SD.pdfVasquez_RLR-SD.pdfapplication/pdf3594464https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129851/1/Vasquez_RLR-SD.pdfbaac163ec8e149f8c41237e1fed44746MD51Vasquez_RLR-IT.pdfVasquez_RLR-IT.pdfapplication/pdf5269640https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129851/2/Vasquez_RLR-IT.pdf7dfe657e3506903bbae41b2bfa535700MD52Vasquez_RLR.pdfVasquez_RLR.pdfapplication/pdf3594464https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129851/3/Vasquez_RLR.pdfe2a95cbb2e02a6d76b1f218e1d25e9d8MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129851/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTVasquez_RLR-SD.pdf.txtVasquez_RLR-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain134678https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129851/5/Vasquez_RLR-SD.pdf.txte5b5402afb3c1690946690a9cdb0dc2fMD55Vasquez_RLR-IT.pdf.txtVasquez_RLR-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain4284https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129851/7/Vasquez_RLR-IT.pdf.txtbd98c7b9a1e904f5646f26257590320fMD57Vasquez_RLR.pdf.txtVasquez_RLR.pdf.txtExtracted texttext/plain136893https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129851/9/Vasquez_RLR.pdf.txt8ca4061395635091d63371f366817034MD59THUMBNAILVasquez_RLR-SD.pdf.jpgVasquez_RLR-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4918https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129851/6/Vasquez_RLR-SD.pdf.jpg5ba1389dfbbb82f34707f7ba50a5326bMD56Vasquez_RLR-IT.pdf.jpgVasquez_RLR-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5792https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129851/8/Vasquez_RLR-IT.pdf.jpg892031c85b431ec7139e8465d2355e50MD58Vasquez_RLR.pdf.jpgVasquez_RLR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4918https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/129851/10/Vasquez_RLR.pdf.jpg5ba1389dfbbb82f34707f7ba50a5326bMD51020.500.12692/129851oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1298512023-12-04 22:13:38.517Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.956404
Taller mindfulness en el comportamiento agresivo en niños de pre escolar de una institución educativa de Ancash, 2023
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares