Nivel de rendimiento escolar y su relación con el uso de medios recreativos en escolares I.E "Peruano Suizo" Comas - 2012

• Autor: Moriano Osorio, Judy Sthefany
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2012
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/117192
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/117192
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Rendimiento académico; Medios recreativos; Educación secundaria; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

El estudio investigó la relación entre El nivel de rendimiento académico y el uso de medios recreativos en los escolares de segundo año de secundaria de la LE Peruano Suizo.”. Realizado en los meses de Agosto a Diciembre de 2012. Estudio de tipo descriptivo, transversal con abordaje cuantitativo. La muestra estuvo constituida por 113 estudiantes. Se utilizó un instrumento de 21 preguntas. Resultado: El 52% de los escolares tienen un regular nivel de rendimiento académico, el 49% juegan videojuegos menos de una hora al día, el 37% usan el internet 1-2 horas al día, el 36% ve la televisión 1-2 horas al día y el 51% utiliza de manera menos frecuente el celular. .Con respecto a la correlación nos indica que existe una relación positiva fuerte (r=-0,737)(p -0.01), indicando que a mayor frecuencia del uso de los medios recreativos, menor seria el nivel de rendimiento académico. Conclusión: Existe relación significativa entre el nivel del rendimiento escolar y uso de medios recreativos en escolares de segundo año de secundaria LE Peruano Suizo - Comas 2012.