Música clásica y conducta en el aula en estudiantes de 2° de secundaria de una institución educativa - La Esperanza, 2023
Descripción del Articulo
La presente investigación titulada: Música clásica y conducta en el aula en estudiantes de 2° de secundaria de una Institución Educativa - La Esperanza, 2023, tuvo por propósito principal Determinar la relación entre la música clásica y la conducta en el aula de los estudiantes del 2° de secundaria...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/158831 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/158831 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación musical Conducta Aprendizaje musical https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
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La presente investigación titulada: Música clásica y conducta en el aula en estudiantes de 2° de secundaria de una Institución Educativa - La Esperanza, 2023, tuvo por propósito principal Determinar la relación entre la música clásica y la conducta en el aula de los estudiantes del 2° de secundaria de una IE de la Esperanza, 2023. También se propuso como hipótesis general que existe relación entre el uso de la música clásica y la conducta en el aula. El trabajo se realizó en una muestra de 118 estudiantes del 2° de secundaria, para la obtención de la muestra se han usado 2 instrumentos, un cuestionario compuesto por 23 ítems para medir el uso de la música clásica y otro para medir los niveles de la conducta en el aula que estuvo conformado por 21 ítems. Los resultados indican que, en la contratación del uso de la música clásica con la conducta en el aula, los estudiantes de la muestra han registrado una correlación directa y significativa por cuanto se obtuvo en la contrastación rs = 0.888 con p < 0.001, aceptándose la hipótesis alterna |
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Los resultados indican que, en la contratación del uso de la música clásica con la conducta en el aula, los estudiantes de la muestra han registrado una correlación directa y significativa por cuanto se obtuvo en la contrastación rs = 0.888 con p < 0.001, aceptándose la hipótesis alternaTrujilloPrograma Académico de Maestría en Psicología EducativaAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEducación musicalConductaAprendizaje musicalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Música clásica y conducta en el aula en estudiantes de 2° de secundaria de una institución educativa - La Esperanza, 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludMaestro en Psicología Educativa1809563318135684https://orcid.org/0000-0001-5492-3298https://orcid.org/0000-0002-4084-134418215002313129Urquiza Zavaleta, Roxana ElisaRivera Leon, Laura MargotPalacios Serna, Lina Irishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALReyes_UMA-SD.pdfReyes_UMA-SD.pdfapplication/pdf320955https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158831/11/Reyes_UMA-SD.pdf1aea85bf0108b327f008a1f90c07304aMD511Reyes_UMA-IT.pdfReyes_UMA-IT.pdfapplication/pdf6169503https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158831/2/Reyes_UMA-IT.pdf3ebdd264b21812da52ac499e52b3c4caMD52Reyes_UMA.pdfReyes_UMA.pdfapplication/pdf933516https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158831/12/Reyes_UMA.pdf4496666b48e7821e30f6405215fdc7e1MD512LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158831/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTReyes_UMA-IT.pdf.txtReyes_UMA-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain6149https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158831/7/Reyes_UMA-IT.pdf.txt6d706c9e9a16a99235ba3c8a0f26325fMD57Reyes_UMA-SD.pdf.txtReyes_UMA-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain96849https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158831/13/Reyes_UMA-SD.pdf.txtef5b4a243e3cc3129516ca18fb4deba1MD513Reyes_UMA.pdf.txtReyes_UMA.pdf.txtExtracted texttext/plain110008https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158831/15/Reyes_UMA.pdf.txta0fb2f0a655922fd76f0c57d5e45238dMD515THUMBNAILReyes_UMA-IT.pdf.jpgReyes_UMA-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6150https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158831/8/Reyes_UMA-IT.pdf.jpgffb512855d0902cd6f3a5276320a13b2MD58Reyes_UMA-SD.pdf.jpgReyes_UMA-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4572https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158831/14/Reyes_UMA-SD.pdf.jpgb367c2e08add3b70968770af9762ca29MD514Reyes_UMA.pdf.jpgReyes_UMA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4572https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158831/16/Reyes_UMA.pdf.jpgb367c2e08add3b70968770af9762ca29MD51620.500.12692/158831oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1588312025-06-10 22:28:31.145Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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