Evidencias psicométricas de la escala de satisfacción con la vida en estudiantes de secundaria del distrito de Castilla, 2025

• Autores: Morales Sandoval, Lizeth Mirella, Valencia Gil, Anayeli De Los Angeles
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/170290
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/170290
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Satisfacción personal; Psicometría; Estudiante; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

Este estudio aportó al tercer Objetivo de Desarrollo Sostenible “Salud y bienestar”, buscando garantizar una vida sana y fomentar el bienestar en todas las etapas de la vida. El propósito principal fue determinar las evidencias psicométricas de la escala de satisfacción con la vida en estudiantes de secundaria del distrito de Castilla, 2025; los objetivos específicos fueron analizar la validez de contenido, estructura interna, consistencia interna y establecer las normas percentilares de la escala. El estudio fue de tipo aplicada, con enfoque no experimental cuantitativo, diseño instrumental con corte transversal. Se realizó un estudio aplicado con 890 estudiantes de 12 a 18 años. La validez de contenido se confirmó mediante juicio de expertos, obteniendo una V de Aiken = 1. El análisis factorial confirmatorio mostró un ajuste adecuado del modelo: X2/gl = 2.099, p = 0.062, CFI = 0.999, TLI = 0.998, SRMR = 0.014, RMSEA = 0.035. La confiabilidad del instrumento, medida con el coeficiente Omega de McDonald, fue de 0.842. Se establecieron tres niveles de satisfacción con la vida: bajo=1-35, medio=48-61 y alto=99. En conclusión, la SWLS demostró ser un instrumento psicométricamente sólido, válido y confiable para esta población.