Construcción y validación de la escala de sexismo ambivalente para niños en instituciones educativas de Huanchaco

Descripción del Articulo

La presente investigación partió de un deseo genuino de poder hacer algo frente a la violencia de género, la realidad que tenemos presente es difícil y tiene consecuencias denigrantes para el sexo femenino. Las creencias sexistas se forman en temprana edad y son adquiridas por medio de la cultura y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gastañadui Benites, Adolfo Benito
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/124170
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Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Sexismo ambivalente
Niños
Validez
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description La presente investigación partió de un deseo genuino de poder hacer algo frente a la violencia de género, la realidad que tenemos presente es difícil y tiene consecuencias denigrantes para el sexo femenino. Las creencias sexistas se forman en temprana edad y son adquiridas por medio de la cultura y modelaje, es en esta etapa crítica del desarrollo donde deben ser afrontadas y moduladas constructivamente, para lo cual se debe contar con un instrumento. El objetivo general de la investigación fue construir la escala de sexismo Ambivalente para niños en las Instituciones Educativas de Huanchaco, el cual se realizó con 600 niños y niñas de colegios del área, con un diseño de investigación instrumental, se pudo establecer su valides de contenido, así mismo de constructo por medio de análisis y covarianza factorial; así como su confiablidad por medio del coeficiente Omega y se crearon baremos.
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El objetivo general de la investigación fue construir la escala de sexismo Ambivalente para niños en las Instituciones Educativas de Huanchaco, el cual se realizó con 600 niños y niñas de colegios del área, con un diseño de investigación instrumental, se pudo establecer su valides de contenido, así mismo de constructo por medio de análisis y covarianza factorial; así como su confiablidad por medio del coeficiente Omega y se crearon baremos.TrujilloEscuela de PosgradoPsicométricaSalud integral humanaPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaIgualdad de géneroapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVSexismo ambivalenteNiñosValidezConfiabilidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Construcción y validación de la escala de sexismo ambivalente para niños en instituciones educativas de Huanchacoinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en PsicologíaUniversidad César Vallejo. 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