El pensamiento crítico como elemento imperante en el desarrollo integral de los estudiantes universitarios en la ciudad del Cusco, 2024

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Es evidente la falta de vitalidad del pensamiento crítico al realizar trabajos académicos en sede universitaria lo que no genera un desarrollo integral, es por ello que resulta imprescindible indagar respecto de qué manera el pensamiento crítico se constituye como elemento imperante en el desarrollo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Quispe Quispe, Fredy
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/159414
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Materia:Pensamiento crítico
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description Es evidente la falta de vitalidad del pensamiento crítico al realizar trabajos académicos en sede universitaria lo que no genera un desarrollo integral, es por ello que resulta imprescindible indagar respecto de qué manera el pensamiento crítico se constituye como elemento imperante en el desarrollo integral de los estudiantes universitarios en la ciudad del Cusco, 2024. El objetivo se orientó a establecer de qué manera el pensamiento crítico se constituye como elemento imperante en el desarrollo integral de los estudiantes universitarios en la ciudad del Cusco, 2024. La investigación se desarrolló bajo el enfoque cuantitativa, tipo descriptivo correlacional, utilizando el método hipotético deductivo y el diseño no experimental. Los resultados a nivel estadístico indican que la correspondencia de que el pensamiento crítico no se constituye como elemento imperante en el desarrollo integral de los estudiantes universitarios en la ciudad del Cusco, 2024. Concluyéndose que el pensamiento crítico no se constituye de manera directa y trascendental como elemento imperante en el desarrollo integral de los estudiantes universitarios en la ciudad del Cusco, 2024.
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Concluyéndose que el pensamiento crítico no se constituye de manera directa y trascendental como elemento imperante en el desarrollo integral de los estudiantes universitarios en la ciudad del Cusco, 2024.TrujilloEspecialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaDidáctica y Evaluación de los AprendizajesBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPensamiento críticoDesarrollo integralConsistenciaRelevanciaSistematicidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02El pensamiento crítico como elemento imperante en el desarrollo integral de los estudiantes universitarios en la ciudad del Cusco, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. 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