Herramienta quizizz para el proceso de enseñanza en lengua y literatura en docentes de una Institución Educativa Santa Elena, 2022
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida la herramienta Quizizz mejora el proceso de enseñanza de lengua y literatura en los docentes de una institución educativa Santa Elena, 2022. El estudio fue de carácter aplicativo, se utilizó el método deductivo, con enfoque cuanti...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/92823 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/92823 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Procesamiento Aprendizaje cognitivo Instituciones educativas Gestión de procesos https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La presente investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida la herramienta Quizizz mejora el proceso de enseñanza de lengua y literatura en los docentes de una institución educativa Santa Elena, 2022. El estudio fue de carácter aplicativo, se utilizó el método deductivo, con enfoque cuantitativo, de alcance preexperimental, ya que se dispuso de un grupo experimento, en el que se aplicó un cuestionario con un índice de fiabilidad de 0,852 (pretest y postest) y el programa de uso de herramienta Quizizz (taller); además, la muestra estuvo constituida por 31 docentes de una institución educativa. Después del procesamiento de los datos y análisis de resultados a través del programa Excel y SPSS, se concluyó que el uso de la herramienta Quizizz mejora significativamente la enseñanza de lengua y literatura en los docentes de una Institución Educativa Santa Elena, 2022. Con el resultado según el nivel de significancia de 0,000 siendo menor al 1%. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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