Gestión de documentos electrónicos y métodos de capacitación a los trabajadores del Proyecto Especial Datem del Marañón Alto Amazonas Loreto Condorcanqui, Yurimaguas - 2022

• Autor: Isuiza Rengifo, Carlos Miguel
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/95053
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/95053
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Documentación; Sistemas de información en administración; Administración pública - Perú; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

La presente investigación que tuvo como objetivo determinar la relación entre gestión de documentos electrónicos y métodos de capacitación para los trabajadores del PEDAMAALC, 2022. Se desarrolló un estudio de tipo básica, enfoque cuantitativo, método deductivo y diseño no experimental correlacional de corte transversal. La muestra lo conformaron 34 trabajadores administrativos. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento usado fue el cuestionario. Los resultados muestran que, el nivel de la gestión de documentos electrónicos es alto con 47.1 %, medio con 32.4 % y bajo con 20.6 %. El nivel de las tendencias de los métodos de capacitación es alto con 52.9 %, seguido de un nivel medio con 32.4 % y bajo con 14.7 %. El nivel de las dimensiones de ambas variables es alto. Se llegó a la conclusión de que, existe relación positiva considerable y significativa entre la gestión de documentos electrónicos y métodos de capacitación (Rho = 0.870, p – valor = 0.000 y R2 = 0.8663). Lo cual significa que, al aumentar el nivel de la gestión de documentos electrónicos, se espera y da por hecho que el nivel de las tendencias de los métodos de capacitación aumente también.