Efectos del uso de los materiales etnomatemáticos en la noción numérica de los estudiantes de 1° grado de educación primaria de la I.E. ”Precursores de la Independencia Nacional” Los Olivos - 2013

Descripción del Articulo

Esta investigación pretende conocer los efectos del uso de los materiales etnomatemáticos en la noción numérica de los estudiantes del 1er grado de la I.E “Precursores de la Independencia Nacional”. Los Olivos .2013. El estudio realizado tiene un Nivel descriptivo porque no se llega a manipular las...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Justo Vásquez, Fabiola
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2013
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/9397
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/9397
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Materiales etnomatemáticos
Noción numérica
Efectos del uso de los materiales
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UCVV_3617658ae64fc247018ddab52c0ad458
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/9397
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Efectos del uso de los materiales etnomatemáticos en la noción numérica de los estudiantes de 1° grado de educación primaria de la I.E. ”Precursores de la Independencia Nacional” Los Olivos - 2013
title Efectos del uso de los materiales etnomatemáticos en la noción numérica de los estudiantes de 1° grado de educación primaria de la I.E. ”Precursores de la Independencia Nacional” Los Olivos - 2013
spellingShingle Efectos del uso de los materiales etnomatemáticos en la noción numérica de los estudiantes de 1° grado de educación primaria de la I.E. ”Precursores de la Independencia Nacional” Los Olivos - 2013
Justo Vásquez, Fabiola
Materiales etnomatemáticos
Noción numérica
Efectos del uso de los materiales
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Efectos del uso de los materiales etnomatemáticos en la noción numérica de los estudiantes de 1° grado de educación primaria de la I.E. ”Precursores de la Independencia Nacional” Los Olivos - 2013
title_full Efectos del uso de los materiales etnomatemáticos en la noción numérica de los estudiantes de 1° grado de educación primaria de la I.E. ”Precursores de la Independencia Nacional” Los Olivos - 2013
title_fullStr Efectos del uso de los materiales etnomatemáticos en la noción numérica de los estudiantes de 1° grado de educación primaria de la I.E. ”Precursores de la Independencia Nacional” Los Olivos - 2013
title_full_unstemmed Efectos del uso de los materiales etnomatemáticos en la noción numérica de los estudiantes de 1° grado de educación primaria de la I.E. ”Precursores de la Independencia Nacional” Los Olivos - 2013
title_sort Efectos del uso de los materiales etnomatemáticos en la noción numérica de los estudiantes de 1° grado de educación primaria de la I.E. ”Precursores de la Independencia Nacional” Los Olivos - 2013
author Justo Vásquez, Fabiola
author_facet Justo Vásquez, Fabiola
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Medina Zuta, Patricia
dc.contributor.author.fl_str_mv Justo Vásquez, Fabiola
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Materiales etnomatemáticos
Noción numérica
Efectos del uso de los materiales
topic Materiales etnomatemáticos
Noción numérica
Efectos del uso de los materiales
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description Esta investigación pretende conocer los efectos del uso de los materiales etnomatemáticos en la noción numérica de los estudiantes del 1er grado de la I.E “Precursores de la Independencia Nacional”. Los Olivos .2013. El estudio realizado tiene un Nivel descriptivo porque no se llega a manipular las variables, se observan y se describen tal y como se manifiestan en su ambiente, es de tipo ex post facto prospectivo con un diseño no experimental transversal cuyas variables son los materiales etnomatemáticos y sus efectos en la noción numérica. La población con la que se trabajó fue 6 docentes de educación primaria y 25 estudiantes de 1er grado. Se utilizó para la primera variable una escala valorativa para la aplicación del uso de los materiales etnomatemáticos y para la segunda variable una escala de observación para conocer los efectos en la noción numérica.
publishDate 2013
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-01-11T12:18:19Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-01-11T12:18:19Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2013
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/9397
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/9397
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
Repositorio Institucional - UCV
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9397/2/license_rdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9397/5/Justo_VF.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9397/9/Justo_VF-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9397/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9397/4/Justo_VF.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9397/8/Justo_VF-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9397/6/Justo_VF-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9397/7/Justo_VF.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661
608f076e82d1373e8296e1a584f13236
30e5df594d50870887564a330edd6de8
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
6b7690a90b545da8ac5a4b14ce954e84
999476533fb194f127aa053eeb952d2e
4fe5f08e01200e0411bcd566206d5274
6cf8de561f1b2214d16de74548ba26dc
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807922821105451008
spelling Medina Zuta, PatriciaJusto Vásquez, Fabiola2018-01-11T12:18:19Z2018-01-11T12:18:19Z2013https://hdl.handle.net/20.500.12692/9397Esta investigación pretende conocer los efectos del uso de los materiales etnomatemáticos en la noción numérica de los estudiantes del 1er grado de la I.E “Precursores de la Independencia Nacional”. Los Olivos .2013. El estudio realizado tiene un Nivel descriptivo porque no se llega a manipular las variables, se observan y se describen tal y como se manifiestan en su ambiente, es de tipo ex post facto prospectivo con un diseño no experimental transversal cuyas variables son los materiales etnomatemáticos y sus efectos en la noción numérica. La población con la que se trabajó fue 6 docentes de educación primaria y 25 estudiantes de 1er grado. Se utilizó para la primera variable una escala valorativa para la aplicación del uso de los materiales etnomatemáticos y para la segunda variable una escala de observación para conocer los efectos en la noción numérica.TesisLima NorteEscuela de Educación PrimariaEvaluación y aprendizajeapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVMateriales etnomatemáticosNoción numéricaEfectos del uso de los materialeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Efectos del uso de los materiales etnomatemáticos en la noción numérica de los estudiantes de 1° grado de educación primaria de la I.E. ”Precursores de la Independencia Nacional” Los Olivos - 2013info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación PrimariaUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y HumanidadesLicenciada en Educación Primariahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9397/2/license_rdf5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661MD52THUMBNAILJusto_VF.pdf.jpgJusto_VF.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7201https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9397/5/Justo_VF.pdf.jpg608f076e82d1373e8296e1a584f13236MD55Justo_VF-SD.pdf.jpgJusto_VF-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1975https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9397/9/Justo_VF-SD.pdf.jpg30e5df594d50870887564a330edd6de8MD59LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9397/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTJusto_VF.pdf.txtJusto_VF.pdf.txtExtracted texttext/plain12386https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9397/4/Justo_VF.pdf.txt6b7690a90b545da8ac5a4b14ce954e84MD54Justo_VF-SD.pdf.txtJusto_VF-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain9121https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9397/8/Justo_VF-SD.pdf.txt999476533fb194f127aa053eeb952d2eMD58ORIGINALJusto_VF-SD.pdfJusto_VF-SD.pdfapplication/pdf304642https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9397/6/Justo_VF-SD.pdf4fe5f08e01200e0411bcd566206d5274MD56Justo_VF.pdfJusto_VF.pdfapplication/pdf3223548https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/9397/7/Justo_VF.pdf6cf8de561f1b2214d16de74548ba26dcMD5720.500.12692/9397oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/93972023-07-14 07:57:43.493Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.987529
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).