Nivel de socialización en los niños de 4 años de la Institución Educativa N° 1699 Huamán, Trujillo

• Autores: Pozo Avalos, Kristhell Meylin, Reyna León, Betty Rocio
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/51550
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/51550
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Socialización; Integración educativa; Niños; Instituciones educativas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo identificar el nivel de socialización que presentan los niños de 4 años de la I.E. 1699 Huamán, Trujillo, 2020. El tipo de investigación fue no-experimental de diseño descriptivo simple, porque se evalúo la variable una vez por observación. La muestra estuvo conformada por 34 niños y niñas de 4 años, como instrumento se aplicó la guía de observación el cual fue sometido a juicio de 3 expertos de la especialidad. Para la confiabilidad se utilizó el Alfa de Cronbach obteniendo una buena aceptación de (0,904). Se concluyo que el 71 % de los estudiantes se encuentra en el nivel medio, el 29% en un nivel alto y ninguno en el nivel bajo, lo que significa que los estudiantes se encuentran en un nivel medio de socialización.