Optimización del procedimiento existente de distribución oportuna de material educativo por la Unidad de Gestión Educativa Local Lambayeque, 2020

Descripción del Articulo

El presente estudio tuvo como objetivo proponer mejoras a los procedimientos administrativos existentes en la distribución del material educativo por parte de la UGEL LAMBAYEQUE. La investigación es de tipo “Descriptivo Propositivo con enfoque cuantitativo”, ya que permitió recopilar datos de dos añ...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Tarrillo Mondragón, Walter
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/39291
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/39291
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Administración pública - Perú - Lambayeque
Instituciones educativas
Planificación educativa
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Descripción
Sumario:El presente estudio tuvo como objetivo proponer mejoras a los procedimientos administrativos existentes en la distribución del material educativo por parte de la UGEL LAMBAYEQUE. La investigación es de tipo “Descriptivo Propositivo con enfoque cuantitativo”, ya que permitió recopilar datos de dos años anteriores al 2019 donde se describe el contexto de las variables de estudio; además se planteó una propuesta con el fin de mejorar las problemáticas que presenta dicha institución durante la distribución de los materiales. Por lo tanto, el diseño de investigación es de tipo “No Experimental, Descriptivo, correlacional y transversal.” Porque propone mejoras a los procedimientos administrativos existentes en la distribución del material educativo. Es por ello que la población donde se realizó dichos procedimientos administrativos se dio en las áreas implicadas en el proceso de distribución de material educativo por parte de la UGEL en: abastecimiento, almacén y gestión pedagógica. Así mismo se llegó a la conclusión que el proceso de distribución de los materiales en las Instituciones Educativas en el año 2019 se obtuvo una entrega tardía de 84 días, por lo cual se debe trabajar adecuadamente con las áreas involucradas con un término de referencia Estándar para lograr óptimos resultados.
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