Clima institucional y rendimiento académico de los estudiantes de educación primaria de la institución educativa N° 2099 “Rosa Merino” del distrito el Rímac – 2019

Descripción del Articulo

La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación que existe entre Rendimiento Académico y Clima Institucional de los estudiantes de educación primaria de la Institución Educativa Nº 2099 “Rosa Merino” del distrito el Rímac, 2018, la población y la muestra fue constituid...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Miñano Valderrama, Magna Margarita
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/51096
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Clima organizacional
Rendimiento académico
Estudiantes
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description La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación que existe entre Rendimiento Académico y Clima Institucional de los estudiantes de educación primaria de la Institución Educativa Nº 2099 “Rosa Merino” del distrito el Rímac, 2018, la población y la muestra fue constituido por 100 estudiantes, se recogió información a través de la aplicación de dos instrumentos un cuestionario para la variable clima institucional y prueba de conocimientos para rendimiento académico, los datos fueron procesados, cuyos resultados se presentaron gráfica y textualmente, llegando a concluir que existe una relación entre clima institucional y rendimiento académico de los estudiantes de educación primaria de la Institución Educativa Nº 2099 “Rosa Merino” del distrito el Rímac.
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