Programa “Fortaleciendo el Capital intelectual” para la toma de decisiones y la gestión educativa en la I.E. Juan Fanning García, Chorrillos 2016

• Autor: Vásquez Tomás, Melba Rita
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/4597
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/4597
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Gestión pedagógica; Gestión institucional; Gestión comunitaria; Gestión administrativa; Toma de decisiones; Capital intelectual; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la aplicación del programa de fortalecimiento al capital intelectual en la mejora de la toma de decisiones y la gestión educativa en la institución Juan Fanning García del distrito de Chorrillos. Esto debido que durante estos años se han propuesto planes de mejora dirigidos a mejorar la gestión educativa. La investigación es de tipo aplicada con un diseño cuasi-experimental y enfoque cuantitativo. En el método de análisis de datos para probar la hipótesis se utilizó la prueba U de Mann de Whitney para muestras independientes con medidas repetidas. Mediante la técnica de la observación y la aplicación de una lista de cotejo a una muestra de 80 docentes se encontró en los resultados, las dificultades y limitaciones que presentan en la gestión pedagógica, institucional, comunitaria y administrativa, así como en la toma de decisiones. Los resultados con la prueba estadística según el pos test, la variable toma de decisiones presentó un valor p = 0.000 y la variable gestión educativa presentó el valor p = 0.000, determinando que la aplicación del programa “Fortaleciendo el Capital intelectual” influyó significativamente en la mejora de la Toma de Decisiones y Gestión Educativa en la I.E. Juan Fanning García del distrito de Chorrillos.