Liderazgo del director y gestión educativa en la Institución Educativa Nº 88336 de Nuevo Chimbote, Áncash, 2022.

• Autor: Guzman Araujo, Silvia Asunción
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/102800
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/102800
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Liderazgo; Gestión educativa; Gestión administrativa; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente estudio se llevó a cabo en la I.E. Gastón Vidal Porturas de Nuevo Chimbote en el año 2022, con el propósito de determinar la relación existente entre el liderazgo del director y la gestión educativa. Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo descriptivo y un diseño no experimental, transversal y correlacional. Como fuente de información, se consideró a 70 trabajadores de la institución educativa, además, como técnica se empleó la encuesta y como instrumento aplicado en campo se utilizó un cuestionario para medir el liderazgo del director y otro para la gestión educativa. El procesamiento de los datos mostró que, el liderazgo del director y la gestión educativa fueron calificadas en un nivel alto. Asimismo, se obtuvo un coeficiente de correlación de Rho de Spearman = 0,814; y un p-valor = 0,000 < 0,05; lo que permite rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis de investigación; en conclusión existe relación significativa directa y fuerte entre el Liderazgo del director y la Gestión Educativa de la Institución Educativa Nº 88336 de Nuevo Chimbote, en el año 2022; desde la percepción de los encuestados se determinó; es decir, si aumenta o disminuye el nivel de liderazgo del director, también aumenta o disminuye de manera directa y fuerte el nivel de gestión educativa.