Sexismo y acoso escolar en estudiantes del nivel secundario de instituciones públicas de la ciudad de Piura 2024

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el sexismo y acoso escolar en estudiantes del nivel secundario de instituciones públicas de la ciudad de Piura 2024. La metodología fue de tipo básica por ser de carácter teórico, con diseño cuantitativo correlacional...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Julcahuanca Huaman, Anni Yoveli, Zelada Bravo, Kristhy Nicolle
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/158562
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/158562
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Acoso escolar
Sexismo Hostil
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description La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el sexismo y acoso escolar en estudiantes del nivel secundario de instituciones públicas de la ciudad de Piura 2024. La metodología fue de tipo básica por ser de carácter teórico, con diseño cuantitativo correlacional no experimental transversal, se trabajó con una muestra de 331 estudiantes entre varones y mujeres, entre los resultados se determinó una relación positiva significativa entre el Sexismo y Acoso escolar en estudiantes; obteniendo como resultados una correlación (Rho=.699; p<.05). Además de determinar que a mayor comportamientos sexistas de un individuo, mayor será el acoso escolar, asimismo, el porcentaje de sexismo obtenido es de nivel medio (47.43%), de sexismo Hostil es nivel alto (25.38%), y sexismo benevolente es de nivel medio (47.13%). Se encontró que en la variable de acoso escolar predomina las dimensiones desprecio / ridiculización (72.21%), agresión verbal (71%) en el nivel medio, determinado que el acoso escolar es predominante en las escuelas públicas de la ciudad de Piura 2024. Finalmente se concluye que existe una relación moderada significativa en las dimensiones del sexismo (Hostil, benevolente) con las dimensiones de Acoso escolar (P< .05).
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Finalmente se concluye que existe una relación moderada significativa en las dimensiones del sexismo (Hostil, benevolente) con las dimensiones de Acoso escolar (P< .05).PiuraEscuela de PsicologíaViolenciaSalud integral humanaPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaSalud y bienestarPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAcoso escolarSexismo HostilSexismo benevolentehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Sexismo y acoso escolar en estudiantes del nivel secundario de instituciones públicas de la ciudad de Piura 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. 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