Estilos de crianza y agresividad en adolescentes de Trujillo
Descripción del Articulo
El presente estudio tuvo como finalidad identificar las diferencias en la agresividad según los estilos de crianza en los adolescentes. El tipo de investigación fue no experimental y transversal de diseño descriptivo comparativo. La muestra estuvo conformada por 351 adolescentes de la ciudad de Truj...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/73215 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/73215 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Estilos de crianza Agresividad en la adolescencia Violencia - Aspectos psicológicos https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 |
| Sumario: | El presente estudio tuvo como finalidad identificar las diferencias en la agresividad según los estilos de crianza en los adolescentes. El tipo de investigación fue no experimental y transversal de diseño descriptivo comparativo. La muestra estuvo conformada por 351 adolescentes de la ciudad de Trujillo de edades entre los 12 a 17 años. Los instrumentos utilizados fueron la escala de estilos de crianza Familiar (ECF-29) y el cuestionario de agresión proactiva y reactiva (RPQ). En cuanto a los resultados de la prueba de normalidad se obtuvo una significancia < 0.05, por lo cual el procedimiento fue no paramétrico. Se evidenció diferencias significativas entre ambas variables, con un tamaño de efecto mediano. En cuanto a la agresividad proactiva y reactiva, se evidencio diferencias significativas con los estilos de crianza con un tamaño de efecto mediano. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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