Técnicas de estudio y logro de aprendizaje en el área de ciencias sociales en la Institución “Pedro Ruiz Gallo” Eten

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene como objetivo Conocer la relación de técnicas de estudio y el logro de aprendizaje en el Área de Ciencias Sociales de los alumnos de 5º grado “A” de la I.E. “Pedro Ruiz Gallo”, distrito de Ciudad de Eten. Esta investigación es de tipo descriptivo, correlacional y dise...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Manzanares Vasquez, Jaime Roger
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/89939
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/89939
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategias de aprendizaje - Metodología
Métodos de estudio
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description La presente investigación tiene como objetivo Conocer la relación de técnicas de estudio y el logro de aprendizaje en el Área de Ciencias Sociales de los alumnos de 5º grado “A” de la I.E. “Pedro Ruiz Gallo”, distrito de Ciudad de Eten. Esta investigación es de tipo descriptivo, correlacional y diseño no experimental. Se utilizó la población del 5º grado de Educación Secundaria, que cuenta con seis secciones que hacen un total de 147 estudiantes, y la muestra es de dos secciones “A y F” donde 27 fueron mujeres y 24 varones, haciendo un total de 51 estudiantes. Para el diseño y aplicación de un programa de técnicas de estudio se realizaron varias técnicas de manera que se adecúen a la realidad de los estudiantes, dichos instrumentos poseen confiabilidad y la recolección de datos fue de manera colectiva. Los resultados obtenidos, nos permite rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alterna. Si existe correlación estadísticamente significativa entre las técnicas de estudio y el rendimiento académico.
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Los resultados obtenidos, nos permite rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alterna. Si existe correlación estadísticamente significativa entre las técnicas de estudio y el rendimiento académico.ChiclayoEscuela de PosgradoInnovaciones PedagógicasBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstrategias de aprendizaje - MetodologíaMétodos de estudioRendimiento académicohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Técnicas de estudio y logro de aprendizaje en el área de ciencias sociales en la Institución “Pedro Ruiz Gallo” Eteninfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. 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