Las estrategias heurísticas en la mejora de resolución de problemas de cantidad en estudiantes del segundo de secundaria, Yaután 2025

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La presente investigación aplicada, tuvo como objetivo determinar cómo influyen las estrategias heurísticas en la mejora de la resolución de problemas de cantidad en estudiantes del segundo grado de secundaria del distrito de Yaután en 2025. Se enmarca en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, que...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Salazar Turriate, Pedro Orestes
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/174696
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/174696
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Resolución de problemas
Estrategias educativas
Aprendizaje
Matemáticas
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