Conocimientos de la madre y cuidados del recién nacido con ictericia fisiológica en un establecimiento de salud Piura, 2025
Descripción del Articulo
El estudio tuvo como objetivo definir la relación entre el conocimiento materno y los cuidados brindados al recién nacido con ictericia fisiológica en un establecimiento de salud de Piura, 2025. Se aplicó un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de corte transversal y alcance correlacional....
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2026 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/178378 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/178378 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Salud materno-infantil madres bienestar infantil https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
| Sumario: | El estudio tuvo como objetivo definir la relación entre el conocimiento materno y los cuidados brindados al recién nacido con ictericia fisiológica en un establecimiento de salud de Piura, 2025. Se aplicó un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de corte transversal y alcance correlacional. La muestra estuvo conformada por 67 madres de neonatos con diagnóstico de ictericia fisiológica, seleccionadas mediante muestreo aleatorio simple. Los resultados evidenciaron una correlación positiva alta y significativa entre el conocimiento y el cuidado (ρ = .853; p < .01), lo que confirma que, a mayor nivel de información, más adecuadas son las prácticas aplicadas. En relación con el conocimiento, el 55.2 % de las madres se ubicó en nivel medio, el 31.3 % en nivel alto y el 13.4 % en nivel bajo. En cuanto a las prácticas de recuperación, el 58.2 % alcanzó un nivel medio, el 35.8 % bajo y el 6 % alto. Finalmente, en las acciones de monitoreo, el 59.7 % presentó un nivel medio, el 31.3 % alto y el 9 % bajo. En conclusión, el conocimiento materno constituye un factor clave para garantizar cuidados adecuados, por lo que se recomienda fortalecer la educación en salud neonatal desde el primer nivel de atención. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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