Aula invertida para el desarrollo de competencias en estudiantes de fisioterapia y rehabilitación en un Instituto Superior Tecnológico Privado-Chiclayo

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como propósito realizar una propuesta metodológica basada en la estrategia de aula invertida, con el fin de mejorar el desarrollo de competencias de un Instituto Superior Tecnológico Privado-Chiclayo. La investigación fue básica, enfoque mixto, diseño no experimental descriptiv...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Quintana Timana, Keila Merari
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/68293
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/68293
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aulas invertidas
Enseñanza - Metodología
Estrategias de aprendizaje
Educación superior
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