Programa “Cuerpo y movimiento” para el desarrollo psicomotor en estudiantes de 4 años de una institución educativa inicial de Lima

• Autor: Arias Cahuana, Lidia Isabel
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/136472
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/136472
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Desarrollo psicomotor; Estrategias lúdicas; Coordinación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente estudio fue desarrollado en una I.E. inicial del departamento de Lima, planteando como objetivo principal analizar los efectos del programa “Cuerpo y movimiento” en la mejora del desarrollo psicomotor en estudiantes de 4 años. Se desarrolló una metodología de tipo aplicada, cuyo enfoque fue cuantitativo, con un diseño de investigación experimental, de categoría preexperimental; tuvo como muestra 18 preescolares de 4 años, como instrumento para la evaluación se empleó el test de desarrollo psicomotor TEPSI, se midió con un pre test y post test a la aplicación del programa “Cuerpo y movimiento” el cual consto de 15 sesiones con una duración de dos meses. Los principales resultados obtenidos muestran mejoras significativas en el desarrollo psicomotor en sus dimensiones de coordinación, lenguaje y motricidad (p=0.005). En conclusión, la aplicación del programa “Cuerpo y movimiento” que en su propuesta abarca estrategias y actividades lúdicas favorece positivamente en el desarrollo psicomotor en estudiantes de 4 años de una I.E inicial de Lima.