Inteligencia emocional en la competencia comunicativa en estudiantes de V ciclo primaria de una institución educativa de La Victoria, 2024
Descripción del Articulo
En la presente investigación se ha vinculado con ODS 4, que es concordantes con los objetivos de presente trabajo de investigación, cuyo propósito fue determinar la influencia de la inteligencia emocional en la competencia comunicativa en estudiantes de V ciclo primaria de una institución educativa...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/149595 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/149595 |
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En la presente investigación se ha vinculado con ODS 4, que es concordantes con los objetivos de presente trabajo de investigación, cuyo propósito fue determinar la influencia de la inteligencia emocional en la competencia comunicativa en estudiantes de V ciclo primaria de una institución educativa de la Victoria, 2024. El estudio corresponde al tipo básica, enfoque cuantitativo, fue de nivel explicativa, diseño no experimental, para el estudio la población estuvo conformado por 150 estudiantes, la muestra quedó conformada por 108 estudiantes y muestreo probabilística aleatorio simple. La técnica fue la encuesta y el instrumento el cuestionario fueron validados y aplicados su confiabilidad obteniendo como resultados de alta confiabilidad. Los resultados fueron que el 46,3% de estudiantes denotaron un nivel moderado de inteligencia emocional y el 44.4% de los estudiantes denotaron un nivel regular de competencia comunicativa. concluyó que la competencia comunicativa depende al 31.9% de la inteligencia (pvalor < 0.05). De lo que se infiere que existe la influencia de la inteligencia emocional en la competencia comunicativa en estudiantes de V ciclo primaria de una institución educativa de la Victoria, 2024. |
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Los resultados fueron que el 46,3% de estudiantes denotaron un nivel moderado de inteligencia emocional y el 44.4% de los estudiantes denotaron un nivel regular de competencia comunicativa. concluyó que la competencia comunicativa depende al 31.9% de la inteligencia (pvalor < 0.05). De lo que se infiere que existe la influencia de la inteligencia emocional en la competencia comunicativa en estudiantes de V ciclo primaria de una institución educativa de la Victoria, 2024.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Psicología EducativaAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVInteligenciaEmocionalComunicaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Inteligencia emocional en la competencia comunicativa en estudiantes de V ciclo primaria de una institución educativa de La Victoria, 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Psicología Educativa3168305119911015https://orcid.org/0000-0002-5180-5306https://orcid.org/0000-0002-4023-268807506978313597Rivera Zamudio, July BlancaSihuay Maravi, Norma AgripinaCerafin Urbano, Virginia Asuncionhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTLeon_FNL-SD.pdf.txtLeon_FNL-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain159657https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149595/5/Leon_FNL-SD.pdf.txt1fd32fefbee35f4deb2f48380a118abbMD55Leon_FNL-IT.pdf.txtLeon_FNL-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2372https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149595/7/Leon_FNL-IT.pdf.txta6e0bb218f9a31f2b3f4f46ed11d3bc6MD57Leon_FNL.pdf.txtLeon_FNL.pdf.txtExtracted texttext/plain161892https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149595/9/Leon_FNL.pdf.txtfb81654190565708ea378828a416e621MD59THUMBNAILLeon_FNL-SD.pdf.jpgLeon_FNL-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5505https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149595/6/Leon_FNL-SD.pdf.jpgc5f8e5bc8137e5379382d8becd369361MD56Leon_FNL-IT.pdf.jpgLeon_FNL-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6169https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149595/8/Leon_FNL-IT.pdf.jpgd75ab59680a43c478f978b66b410da9fMD58Leon_FNL.pdf.jpgLeon_FNL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5505https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149595/10/Leon_FNL.pdf.jpgc5f8e5bc8137e5379382d8becd369361MD510ORIGINALLeon_FNL-SD.pdfLeon_FNL-SD.pdfapplication/pdf2580358https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149595/1/Leon_FNL-SD.pdf277580eb1f91262ef061ed7dc222c850MD51Leon_FNL-IT.pdfLeon_FNL-IT.pdfapplication/pdf4692515https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149595/2/Leon_FNL-IT.pdf190ac1798b426cba452e8ec3d8621a52MD52Leon_FNL.pdfLeon_FNL.pdfapplication/pdf2585314https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149595/3/Leon_FNL.pdf4021b29c65b8f3e01823d2e66214d346MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149595/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.12692/149595oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1495952024-09-24 22:14:14.698Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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