La inteligencia artificial como instrumento de orientación en la práctica educativa con los estudiantes, universidad pública de Lima, Perú 2024

Descripción del Articulo

El estudio, se enfoca en asegurar que todas las personas, independientemente de su género, etnia, discapacidad o condición socioeconómica, tengan acceso a una educación de calidad (ODS 4), la promoción de conocimientos, habilidades y actitudes relacionadas con el desarrollo sostenible y la protecció...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Patricio Aparicio, Santiago Saturnino
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/162107
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/162107
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inteligencia artificial
Práctica educativa
Calidad de la educación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UCVV_27eece3b558f1a29c667d22f63a85263
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/162107
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv La inteligencia artificial como instrumento de orientación en la práctica educativa con los estudiantes, universidad pública de Lima, Perú 2024
title La inteligencia artificial como instrumento de orientación en la práctica educativa con los estudiantes, universidad pública de Lima, Perú 2024
spellingShingle La inteligencia artificial como instrumento de orientación en la práctica educativa con los estudiantes, universidad pública de Lima, Perú 2024
Patricio Aparicio, Santiago Saturnino
Inteligencia artificial
Práctica educativa
Calidad de la educación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short La inteligencia artificial como instrumento de orientación en la práctica educativa con los estudiantes, universidad pública de Lima, Perú 2024
title_full La inteligencia artificial como instrumento de orientación en la práctica educativa con los estudiantes, universidad pública de Lima, Perú 2024
title_fullStr La inteligencia artificial como instrumento de orientación en la práctica educativa con los estudiantes, universidad pública de Lima, Perú 2024
title_full_unstemmed La inteligencia artificial como instrumento de orientación en la práctica educativa con los estudiantes, universidad pública de Lima, Perú 2024
title_sort La inteligencia artificial como instrumento de orientación en la práctica educativa con los estudiantes, universidad pública de Lima, Perú 2024
author Patricio Aparicio, Santiago Saturnino
author_facet Patricio Aparicio, Santiago Saturnino
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Blanco Blanco, Maria Alejandra
dc.contributor.author.fl_str_mv Patricio Aparicio, Santiago Saturnino
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Inteligencia artificial
Práctica educativa
Calidad de la educación
topic Inteligencia artificial
Práctica educativa
Calidad de la educación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El estudio, se enfoca en asegurar que todas las personas, independientemente de su género, etnia, discapacidad o condición socioeconómica, tengan acceso a una educación de calidad (ODS 4), la promoción de conocimientos, habilidades y actitudes relacionadas con el desarrollo sostenible y la protección del medio ambiente. El propósito del estudio fue determinar el efecto que tiene la inteligencia artificial como instrumento de orientación en la práctica educativa con los estudiantes, universidad pública de Lima, Perú 2024, metodología utilizada fue de tipo aplicada, cuantitativo, cuasi experimental; la muestra estuvo compuesta por 65 educados (Gc: 30 sección A, Ge: 35 sección B) del curso de contabilidad básica I de la facultad y escuela de contabilidad de una universidad pública de Lima, los resultados fueron que en 97.14% la IA conjuntamente con sistemas expertos, redes coronales artificiales y los Deep learning impactan como instrumento de orientación en la práctica educativa, se concluye que la utilización adecuada de IA es un aliado importante y valioso en promover de manera efectiva e inclusiva el aprendizaje en contexto de educación superior, asimismo, la IA es instrumento primordial para la práctica educativa bridando herramientas virtuales que individualiza el aprendizaje con rápida retroalimentación, generando motivación en los educandos y mejorando rendimiento positivo académico.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-03-07T20:49:44Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-03-07T20:49:44Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/other
format other
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/162107
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/162107
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162107/1/S_Patricio_ASS-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162107/2/S_Patricio_ASS-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162107/3/S_Patricio_ASS.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162107/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162107/5/S_Patricio_ASS-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162107/7/S_Patricio_ASS-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162107/9/S_Patricio_ASS.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162107/6/S_Patricio_ASS-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162107/8/S_Patricio_ASS-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162107/10/S_Patricio_ASS.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 035782c795716d1b4e97cd474c0f1ae9
d92a25102774e51311c5fee416ac8ee3
ec3a4cf3519802411bfd9607ea347442
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
9beb897aa0cc4c503025c5834b8920eb
4db111d009ce3ea8bfade15f6c7cda2b
aa7d0b5263239ff92f9f27d28d29a9c2
fabc38bcc128c7ef42d3f83f1ea04361
8ddfdd48035eed591cfb83256b43fe33
fabc38bcc128c7ef42d3f83f1ea04361
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1826946759573635072
spelling Blanco Blanco, Maria AlejandraPatricio Aparicio, Santiago Saturnino2025-03-07T20:49:44Z2025-03-07T20:49:44Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/162107El estudio, se enfoca en asegurar que todas las personas, independientemente de su género, etnia, discapacidad o condición socioeconómica, tengan acceso a una educación de calidad (ODS 4), la promoción de conocimientos, habilidades y actitudes relacionadas con el desarrollo sostenible y la protección del medio ambiente. El propósito del estudio fue determinar el efecto que tiene la inteligencia artificial como instrumento de orientación en la práctica educativa con los estudiantes, universidad pública de Lima, Perú 2024, metodología utilizada fue de tipo aplicada, cuantitativo, cuasi experimental; la muestra estuvo compuesta por 65 educados (Gc: 30 sección A, Ge: 35 sección B) del curso de contabilidad básica I de la facultad y escuela de contabilidad de una universidad pública de Lima, los resultados fueron que en 97.14% la IA conjuntamente con sistemas expertos, redes coronales artificiales y los Deep learning impactan como instrumento de orientación en la práctica educativa, se concluye que la utilización adecuada de IA es un aliado importante y valioso en promover de manera efectiva e inclusiva el aprendizaje en contexto de educación superior, asimismo, la IA es instrumento primordial para la práctica educativa bridando herramientas virtuales que individualiza el aprendizaje con rápida retroalimentación, generando motivación en los educandos y mejorando rendimiento positivo académico.TrujilloEspecialidad en Didáctica de la Investigación en Entornos VirtualesDidáctica y Evaluación de los AprendizajesBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVInteligencia artificialPráctica educativaCalidad de la educaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01La inteligencia artificial como instrumento de orientación en la práctica educativa con los estudiantes, universidad pública de Lima, Perú 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Didáctica de la Investigación en Entornos VirtualesUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadDidáctica de la Investigación en Entornos Virtuales001652282https://orcid.org/0000-0003-4700-126510271379131567Blanco Blanco, Maria AlejandraMedina Guevara, Maria ElenaBarboza Arenas, Luis Andreshttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Patricio_ASS-SD.pdfS_Patricio_ASS-SD.pdfapplication/pdf3066416https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162107/1/S_Patricio_ASS-SD.pdf035782c795716d1b4e97cd474c0f1ae9MD51S_Patricio_ASS-IT.pdfS_Patricio_ASS-IT.pdfapplication/pdf3795287https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162107/2/S_Patricio_ASS-IT.pdfd92a25102774e51311c5fee416ac8ee3MD52S_Patricio_ASS.pdfS_Patricio_ASS.pdfapplication/pdf3066416https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162107/3/S_Patricio_ASS.pdfec3a4cf3519802411bfd9607ea347442MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162107/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Patricio_ASS-SD.pdf.txtS_Patricio_ASS-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain73593https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162107/5/S_Patricio_ASS-SD.pdf.txt9beb897aa0cc4c503025c5834b8920ebMD55S_Patricio_ASS-IT.pdf.txtS_Patricio_ASS-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3115https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162107/7/S_Patricio_ASS-IT.pdf.txt4db111d009ce3ea8bfade15f6c7cda2bMD57S_Patricio_ASS.pdf.txtS_Patricio_ASS.pdf.txtExtracted texttext/plain76168https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162107/9/S_Patricio_ASS.pdf.txtaa7d0b5263239ff92f9f27d28d29a9c2MD59THUMBNAILS_Patricio_ASS-SD.pdf.jpgS_Patricio_ASS-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5041https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162107/6/S_Patricio_ASS-SD.pdf.jpgfabc38bcc128c7ef42d3f83f1ea04361MD56S_Patricio_ASS-IT.pdf.jpgS_Patricio_ASS-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4574https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162107/8/S_Patricio_ASS-IT.pdf.jpg8ddfdd48035eed591cfb83256b43fe33MD58S_Patricio_ASS.pdf.jpgS_Patricio_ASS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5041https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162107/10/S_Patricio_ASS.pdf.jpgfabc38bcc128c7ef42d3f83f1ea04361MD51020.500.12692/162107oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1621072025-03-07 22:14:15.298Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.924177
La inteligencia artificial como instrumento de orientación en la práctica educativa con los estudiantes, universidad pública de Lima, Perú 2024
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares