Representaciones sociales del medio ambiente en futuros maestros: El caso de la Escuela de Educación de la UNMSM
Descripción del Articulo
Un concepto clave para entender el pensar de la población, y, en particular, de los niños y adolescentes, desde el cual se construyen sus valores y acciones frente a un objeto, es el de las representaciones sociales. En la presente investigación cualitativa se determinan las representaciones sociale...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/83397 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/83397 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación ambiental Medio ambiente Aprendizaje https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | Un concepto clave para entender el pensar de la población, y, en particular, de los niños y adolescentes, desde el cual se construyen sus valores y acciones frente a un objeto, es el de las representaciones sociales. En la presente investigación cualitativa se determinan las representaciones sociales del medio ambiente en estudiantes de la Escuela de Educación de la UNMSM y, a partir de esta estructura de pensamiento, la relación con sus acciones frente a este. Entre los resultados más relevantes se encuentran: la importancia de las redes sociales en la información, las limitaciones en la enseñanza de la universidad, la jerarquía de la Educación Básica Regular en la educación ambiental y las diferencias entre las estudiantes de Inicial y Primaria con el resto de especialidades en torno a la conceptualización y valoración frente al medio ambiente. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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