Estilo de crianza familiar y la socialización en los niños de cinco años

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre estilos de crianza familiar y socialización en niños de cinco años. La población muestral estuvo conformada por treinta niños de esta edad. Las técnicas de obtención de informaciones utilizadas fueron: en...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Jacinto Ñiquen, Gloria Esther, Parraguez Atoche, Roxana Lucero
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/58120
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/58120
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Estilos de vida
Socialización
Niños - Socialización
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UCVV_27172fbd5cc55bd2a177ac6e7656080b
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/58120
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
spelling Tocto Tomapasca, CinthiaJacinto Ñiquen, Gloria EstherParraguez Atoche, Roxana Lucero2021-04-24T19:06:39Z2021-04-24T19:06:39Z2020https://hdl.handle.net/20.500.12692/58120El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre estilos de crianza familiar y socialización en niños de cinco años. La población muestral estuvo conformada por treinta niños de esta edad. Las técnicas de obtención de informaciones utilizadas fueron: encuesta, con cuestionario de prácticas parentales de Robinson y Cols, aplicado a treinta madres de familia; escala de evaluación de comportamiento pro social (ECPRO) para diagnosticar niveles de socialización en niños, en base a conductas y comportamientos medidos por las investigadoras. Los resultados procesados mediante programas Excel y correlacional de Pearson demostraron que dimensión estilo democrático con dimensión colaboración mutua se correlacionan muy significativamente (,466**); disposición para ayudar con estilo permisivo se correlaciona débilmente (,356* ); estilo autoritario con dimensiones colaboración mutua y disposición para ayudar se correlacionan moderadamente (,514**). Sintetizando, existe relación directa significativa y positiva (moderada, baja, débil) entre estilos de crianza familiar y socialización en niños de cinco años de edad.TesisChiclayoEscuela de Educación InicialAtención Integral del Infante Niño y Adolescenteapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstilos de vidaSocializaciónNiños - Socializaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estilo de crianza familiar y la socialización en los niños de cinco añosinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación InicialUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y HumanidadesLicenciada en Educación Inicial46423076https://orcid.org/0000-0003-2851-18414107915340319483111016Nazario Urbina, Mayra Russel del CarmenPalacios Ladines, Lourdes GisellaTocto Tomapasca, Cinthiahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALJacinto_ÑGE-Parraguez_ARL.pdfJacinto_ÑGE-Parraguez_ARL.pdfapplication/pdf952083https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/58120/1/Jacinto_%c3%91GE-Parraguez_ARL.pdff98c4a078bbe36d1443a8359afa56d95MD51Jacinto_ÑGE-Parraguez_ARL-SD.pdfJacinto_ÑGE-Parraguez_ARL-SD.pdfapplication/pdf954216https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/58120/2/Jacinto_%c3%91GE-Parraguez_ARL-SD.pdf6973c899af6f161989be154e6087c8a6MD52TEXTJacinto_ÑGE-Parraguez_ARL.pdf.txtJacinto_ÑGE-Parraguez_ARL.pdf.txtExtracted texttext/plain82115https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/58120/3/Jacinto_%c3%91GE-Parraguez_ARL.pdf.txtd28bdf978562cac797bb8bac912ffa08MD53Jacinto_ÑGE-Parraguez_ARL-SD.pdf.txtJacinto_ÑGE-Parraguez_ARL-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain9867https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/58120/5/Jacinto_%c3%91GE-Parraguez_ARL-SD.pdf.txt97b9a2aed27617d648e18decda0ce8d6MD55THUMBNAILJacinto_ÑGE-Parraguez_ARL.pdf.jpgJacinto_ÑGE-Parraguez_ARL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5057https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/58120/4/Jacinto_%c3%91GE-Parraguez_ARL.pdf.jpg2eeca9cd6e38a328f7cfa88230791276MD54Jacinto_ÑGE-Parraguez_ARL-SD.pdf.jpgJacinto_ÑGE-Parraguez_ARL-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5057https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/58120/6/Jacinto_%c3%91GE-Parraguez_ARL-SD.pdf.jpg2eeca9cd6e38a328f7cfa88230791276MD5620.500.12692/58120oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/581202023-06-23 15:46:19.231Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.pe
dc.title.es_PE.fl_str_mv Estilo de crianza familiar y la socialización en los niños de cinco años
title Estilo de crianza familiar y la socialización en los niños de cinco años
spellingShingle Estilo de crianza familiar y la socialización en los niños de cinco años
Jacinto Ñiquen, Gloria Esther
Estilos de vida
Socialización
Niños - Socialización
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Estilo de crianza familiar y la socialización en los niños de cinco años
title_full Estilo de crianza familiar y la socialización en los niños de cinco años
title_fullStr Estilo de crianza familiar y la socialización en los niños de cinco años
title_full_unstemmed Estilo de crianza familiar y la socialización en los niños de cinco años
title_sort Estilo de crianza familiar y la socialización en los niños de cinco años
author Jacinto Ñiquen, Gloria Esther
author_facet Jacinto Ñiquen, Gloria Esther
Parraguez Atoche, Roxana Lucero
author_role author
author2 Parraguez Atoche, Roxana Lucero
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Tocto Tomapasca, Cinthia
dc.contributor.author.fl_str_mv Jacinto Ñiquen, Gloria Esther
Parraguez Atoche, Roxana Lucero
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Estilos de vida
Socialización
Niños - Socialización
topic Estilos de vida
Socialización
Niños - Socialización
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre estilos de crianza familiar y socialización en niños de cinco años. La población muestral estuvo conformada por treinta niños de esta edad. Las técnicas de obtención de informaciones utilizadas fueron: encuesta, con cuestionario de prácticas parentales de Robinson y Cols, aplicado a treinta madres de familia; escala de evaluación de comportamiento pro social (ECPRO) para diagnosticar niveles de socialización en niños, en base a conductas y comportamientos medidos por las investigadoras. Los resultados procesados mediante programas Excel y correlacional de Pearson demostraron que dimensión estilo democrático con dimensión colaboración mutua se correlacionan muy significativamente (,466**); disposición para ayudar con estilo permisivo se correlaciona débilmente (,356* ); estilo autoritario con dimensiones colaboración mutua y disposición para ayudar se correlacionan moderadamente (,514**). Sintetizando, existe relación directa significativa y positiva (moderada, baja, débil) entre estilos de crianza familiar y socialización en niños de cinco años de edad.
publishDate 2020
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-04-24T19:06:39Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-04-24T19:06:39Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2020
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/58120
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/58120
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/58120/1/Jacinto_%c3%91GE-Parraguez_ARL.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/58120/2/Jacinto_%c3%91GE-Parraguez_ARL-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/58120/3/Jacinto_%c3%91GE-Parraguez_ARL.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/58120/5/Jacinto_%c3%91GE-Parraguez_ARL-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/58120/4/Jacinto_%c3%91GE-Parraguez_ARL.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/58120/6/Jacinto_%c3%91GE-Parraguez_ARL-SD.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv f98c4a078bbe36d1443a8359afa56d95
6973c899af6f161989be154e6087c8a6
d28bdf978562cac797bb8bac912ffa08
97b9a2aed27617d648e18decda0ce8d6
2eeca9cd6e38a328f7cfa88230791276
2eeca9cd6e38a328f7cfa88230791276
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807922675662716928
score 13.970504
Estilo de crianza familiar y la socialización en los niños de cinco años
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares