Estilos de crianza familiar y autoestima en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa 0598 Alto Palmeras, Lamas - 2023

• Autor: Garcia Torres, Karel
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/119856
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/119856
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Crianza; Autoestima; Familia; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

El estudio fue desarrollado con el objetivo de determinar la relación que existe entre los estilos de crianza familiar y la autoestima en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa 0598 Alto Palmeras, Lamas - 2023. En el marco metodológico la investigación fue básica de nivel correlacional y diseño no experimental, contando con una población censal de 70 alumnos que cursan entre primero y quinto de secundaria, a quienes se aplicó un par de cuestionarios para cumplir con el proceso de recolección. El primer resultado alcanzado reveló que los estilos de crianza autoritario (rho = 0.262*) y democrático (rho = 0.285*) tienen una correlación positiva baja con la autoestima (Sig.< 0.05). Además, los estilos de crianza permisivo y sobreprotector demostraron una correlación significativa de nivel moderado con la autoestima, obteniendo una Sig. (bilateral) < 0.01 y valores rho de 0.419** y 0.532**, respectivamente. Finalmente se logró probar la hipótesis general al demostrar que existe relación significativa entre los estilos de crianza familiar y la autoestima en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa 0598 Alto Palmeras, Lamas - 2023, en vista que los resultados fueron una Sig. (bilateral) de 0.00 y un coeficiente de correlación positivo moderado (rho=477**).