La educación ambiental y el derecho a vivir en un ambiente sano en los estudiantes de la institución educativa Juan Pablo II Paita 2020
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación se orienta a determinar que existe una relación entre la educación ambiental y el derecho a vivir en un ambiente sano en tanto que, si la educación ambiental es buena, se reflejará en buenas prácticas ambientales y eso garantizará el derecho a vivir en un ambient...
Autores: | , |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2021 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/83087 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/83087 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Educación ambiental Derecho a vivir Ambiente sano y equilibrado https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.00 |
Sumario: | El presente trabajo de investigación se orienta a determinar que existe una relación entre la educación ambiental y el derecho a vivir en un ambiente sano en tanto que, si la educación ambiental es buena, se reflejará en buenas prácticas ambientales y eso garantizará el derecho a vivir en un ambiente sano, para tal efecto se tomaron muestras de la institución educativa Juan Pablo II de Paita, al tiempo de determinar la calidad educativa ambiental de dicha institución y su influencia en la sociedad, para los efectos de la investigación se ha recopilado información a través de entrevistas realizadas a estudiantes y profesionales en derecho ambiental, así se obtendrá criterios, conceptos , teorías que nos permitirán corroborar nuestra hipótesis y en relación al derecho fundamental a vivir en un ambiente sano y equilibrado |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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