“Mapas Conceptuales, Una Estrategia Para Mejorar La Comprensión Lectora”

Descripción del Articulo

La investigación titulada: Mapas conceptuales una estrategia que mejorará la comprensión lectora, tiene como propósito establecer si la aplicación de los mapas conceptuales como estrategia mejorará la comprensión lectora en sus tres niveles de los estudiantes, del segundo grado de primaria, de la In...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gamarra Pereyra, Yanett
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/34415
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/34415
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Mapa Conceptual
Comprensión Lectora
Literal
Inferencial
Criterial
Jerarquía
Organización
Deducción Y Análisis
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description La investigación titulada: Mapas conceptuales una estrategia que mejorará la comprensión lectora, tiene como propósito establecer si la aplicación de los mapas conceptuales como estrategia mejorará la comprensión lectora en sus tres niveles de los estudiantes, del segundo grado de primaria, de la Institución Educativa San Bartolomé. La investigación es de tipo experimental, aplicado con pre test y post test con un grupo experimental de 18 estudiantes de la Institución en mención. Para el presente trabajo de investigación se aplicó una prueba de habilidades de inicio y salida a los niños y niñas del segundo grado de primaria, para evidenciar el nivel de aprendizaje, concluyendo que la utilización adecuada de los mapas conceptuales mejora significativamente los niveles de comprensión lectora.
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Para el presente trabajo de investigación se aplicó una prueba de habilidades de inicio y salida a los niños y niñas del segundo grado de primaria, para evidenciar el nivel de aprendizaje, concluyendo que la utilización adecuada de los mapas conceptuales mejora significativamente los niveles de comprensión lectora.TesisTrujilloEscuela de PosgradoEducacionapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVMapa ConceptualComprensión LectoraLiteralInferencialCriterialJerarquíaOrganizaciónDeducción Y Análisishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00“Mapas Conceptuales, Una Estrategia Para Mejorar La Comprensión Lectora”info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Problemas de AprendizajeUniversidad César Vallejo. 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“Mapas Conceptuales, Una Estrategia Para Mejorar La Comprensión Lectora”
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