Clima social familiar en las habilidades sociales de los estudiantes de secundaria de la I.E. José Obrero – San Mateo, 2021

• Autor: Arcos Sota, Braulio
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/81230
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/81230
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Escolares - Relaciones familiares; Escolares - Aspectos psicológicos; Habilidades sociales; Estudiantes de enseñanza secundaria; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

La presente investigación tuvo como finalidad determinar la influencia del clima social familiar en las habilidades sociales de los estudiantes de secundaria de la I.E. José Obrero – San Mateo, 2021. Esta investigación obedece a tipo básico y diseño no experimental, de nivel descriptivo correlacional causal y el enfoque cuantitativo. Método hipotético deductivo. La muestra se realizó con 80 estudiantes de 2° a 5° secundaria de la institución que están constituidas entre varones y mujeres. Se consideró muestreo aleatorio simple todos los individuos tienen la misma probabilidad de ser seleccionados. La técnica que se utilizó es la encuesta y el instrumento que se utilizará para la recolección de datos será una Escala de Clima Social Familiar y una Escala de Habilidades Sociales con 50 ítems para ambos variables. Para la confiabilidad del instrumento se utilizó alfa de Cronbach siendo 0,748 para Clima social familiar y 0,933 para Habilidades sociales. Finalmente, los resultados mostrados permitieron concluir que el clima social familiar influye en las habilidades sociales de los estudiantes, ya que se evidenció que el p valor = 0.001, el cual es menor al valor de significancia de α=0.000. Así mismo, la primera variable influye sobre la segunda variable estudiado en un 43%, según el índice de Nagelkerke.