Influencia de ritmos regionales en la motricidad gruesa de niños de 5 años Ayacucho, 2016

• Autor: Pareja López, Rebeca
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/19219
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/19219
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Ritmos regionales; Motricidad gruesa; Innovaciones pedagógicas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente trabajo de investigación, tiene por objetivo el desarrollo de la motricidad gruesa de los niños de 5 años Ayacucho, 2016 mediante la aplicación de ritmos regionales. La investigación propuesta tiene un gran interés social y educativo, puesto que el desarrollo motor grueso influye en el aprendizaje integral del niño, en su seguridad emocional y física, en la coordinación audioóculo-manual, dinámica y equilibrio corporal y en la seguridad y confianza corporal. El trabajo de investigación se realizó con una población de 110 estudiantes, con una muestra de 46 niños y niñas de cinco años; 23 del aula Responsables como grupo experimental y 23 del aula Cariñosos como grupo control; los datos obtenidos fueron mediante la observación; el instrumento empleado fue la lista de cotejo, tanto para el pre como para el post test, así mismo se aplicó 12 talleres de ritmos regionales. Los resultados obtenidos de la investigación, determinan que el efecto de talleres de ritmos regionales para el desarrollo de la motricidad gruesa de niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 328 “Virgen Del Carmen”, es positiva; los datos indican que el grupo experimental incrementó el desarrollo motor de la media del puntaje de 7,07 hasta 10,62 puntos; asimismo, la prueba de hipótesis muestra que existe una diferencia significativa al 95% de confianza en el pre test y el post test.