Pedagogía innovadora y educación en línea en estudiantes de pregrado de una universidad Privada de Piura, 2023

Descripción del Articulo

El objetivo de este estudio fue determinar la relación entre la pedagogía innovadora y la educación en línea, tuvo un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental transversal de corte transversal, teniendo un paradigma post positivista, con un nivel correlacional descriptivo. La muestra fue de 6...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sanchez Coronado, Edgar Enrique
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/122311
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/122311
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Pedagogía innovadora
Educación en línea
Post positivista
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_1dfee3532b4e6605d4edb64a50fbe132
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/122311
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Pedagogía innovadora y educación en línea en estudiantes de pregrado de una universidad Privada de Piura, 2023
title Pedagogía innovadora y educación en línea en estudiantes de pregrado de una universidad Privada de Piura, 2023
spellingShingle Pedagogía innovadora y educación en línea en estudiantes de pregrado de una universidad Privada de Piura, 2023
Sanchez Coronado, Edgar Enrique
Pedagogía innovadora
Educación en línea
Post positivista
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Pedagogía innovadora y educación en línea en estudiantes de pregrado de una universidad Privada de Piura, 2023
title_full Pedagogía innovadora y educación en línea en estudiantes de pregrado de una universidad Privada de Piura, 2023
title_fullStr Pedagogía innovadora y educación en línea en estudiantes de pregrado de una universidad Privada de Piura, 2023
title_full_unstemmed Pedagogía innovadora y educación en línea en estudiantes de pregrado de una universidad Privada de Piura, 2023
title_sort Pedagogía innovadora y educación en línea en estudiantes de pregrado de una universidad Privada de Piura, 2023
author Sanchez Coronado, Edgar Enrique
author_facet Sanchez Coronado, Edgar Enrique
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Hernandez Felix, Manuel Antonio
Rojas Espinoza, Anabel
dc.contributor.author.fl_str_mv Sanchez Coronado, Edgar Enrique
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Pedagogía innovadora
Educación en línea
Post positivista
topic Pedagogía innovadora
Educación en línea
Post positivista
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El objetivo de este estudio fue determinar la relación entre la pedagogía innovadora y la educación en línea, tuvo un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental transversal de corte transversal, teniendo un paradigma post positivista, con un nivel correlacional descriptivo. La muestra fue de 60 estudiantes seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se realizó un primer instrumento con 27 ítems para la variable 1 y un segundo instrumento con 16 ítems para la variable 2. Las respuestas fueron evaluadas utilizando una escala de Likert. Se utilizó el software estadístico SPSS 25 para analizar los datos. Los resultados mostraron que pedagogía innovadora en el nivel eficiente tenemos un total de 46 estudiantes que representa el 76.6% en relación a la educación en línea y respecto a educación en línea en el nivel eficiente tenemos un total de 51 estudiantes que representa el 85.0% en relación a la pedagogía innovadora. Según Pearson, existe una correlación positiva fuerte y alta de 0.798 entre las variables, lo que indica una relación significativa. En conclusión, el valor de p = 0.000 indica que la hipotesis alterna es aceptada y la hipótesis nula es rechazada.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-09-20T14:13:34Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-09-20T14:13:34Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/122311
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/122311
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122311/1/Sanchez_CEE-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122311/2/Sanchez_CEE-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122311/3/Sanchez_CEE.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122311/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122311/5/Sanchez_CEE-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122311/7/Sanchez_CEE-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122311/9/Sanchez_CEE.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122311/6/Sanchez_CEE-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122311/8/Sanchez_CEE-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122311/10/Sanchez_CEE.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv aa9335d55a693972cf76f141e1ceaf7a
ae4cf5ada80d5f1c899e0e5021bad893
5281236fd69d3238ce0ad4afed841072
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
9e109d500bd35a262cd273c4240aa5af
dcfed7018b57981e97d5c5b3a6760127
d6090a69a50baaf989b04eff9cc9b6c2
8376022f286cd116e145b708a86e8d3a
9b15b7406c4314759ce197f1f3b3b5e0
8376022f286cd116e145b708a86e8d3a
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807922282458251264
spelling Hernandez Felix, Manuel AntonioRojas Espinoza, AnabelSanchez Coronado, Edgar Enrique2023-09-20T14:13:34Z2023-09-20T14:13:34Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12692/122311El objetivo de este estudio fue determinar la relación entre la pedagogía innovadora y la educación en línea, tuvo un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental transversal de corte transversal, teniendo un paradigma post positivista, con un nivel correlacional descriptivo. La muestra fue de 60 estudiantes seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se realizó un primer instrumento con 27 ítems para la variable 1 y un segundo instrumento con 16 ítems para la variable 2. Las respuestas fueron evaluadas utilizando una escala de Likert. Se utilizó el software estadístico SPSS 25 para analizar los datos. Los resultados mostraron que pedagogía innovadora en el nivel eficiente tenemos un total de 46 estudiantes que representa el 76.6% en relación a la educación en línea y respecto a educación en línea en el nivel eficiente tenemos un total de 51 estudiantes que representa el 85.0% en relación a la pedagogía innovadora. Según Pearson, existe una correlación positiva fuerte y alta de 0.798 entre las variables, lo que indica una relación significativa. En conclusión, el valor de p = 0.000 indica que la hipotesis alterna es aceptada y la hipótesis nula es rechazada.Lima NorteEscuela de PosgradoInnovaciones PedagógicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPedagogía innovadoraEducación en líneaPost positivistahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Pedagogía innovadora y educación en línea en estudiantes de pregrado de una universidad Privada de Piura, 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Docencia UniversitariaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestro en Docencia Universitaria1080296840911947https://orcid.org/0000-0002-4952-6105https://orcid.org/0000-0002-0399-971644786192131067Solis Toscano, Jose LuisRojas Espinoza, AnabelHernandez Felix, Manuel Antoniohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALSanchez_CEE-SD.pdfSanchez_CEE-SD.pdfapplication/pdf3007539https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122311/1/Sanchez_CEE-SD.pdfaa9335d55a693972cf76f141e1ceaf7aMD51Sanchez_CEE-IT.pdfSanchez_CEE-IT.pdfapplication/pdf5532097https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122311/2/Sanchez_CEE-IT.pdfae4cf5ada80d5f1c899e0e5021bad893MD52Sanchez_CEE.pdfSanchez_CEE.pdfapplication/pdf3005636https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122311/3/Sanchez_CEE.pdf5281236fd69d3238ce0ad4afed841072MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122311/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTSanchez_CEE-SD.pdf.txtSanchez_CEE-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain152132https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122311/5/Sanchez_CEE-SD.pdf.txt9e109d500bd35a262cd273c4240aa5afMD55Sanchez_CEE-IT.pdf.txtSanchez_CEE-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain4152https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122311/7/Sanchez_CEE-IT.pdf.txtdcfed7018b57981e97d5c5b3a6760127MD57Sanchez_CEE.pdf.txtSanchez_CEE.pdf.txtExtracted texttext/plain155918https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122311/9/Sanchez_CEE.pdf.txtd6090a69a50baaf989b04eff9cc9b6c2MD59THUMBNAILSanchez_CEE-SD.pdf.jpgSanchez_CEE-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5022https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122311/6/Sanchez_CEE-SD.pdf.jpg8376022f286cd116e145b708a86e8d3aMD56Sanchez_CEE-IT.pdf.jpgSanchez_CEE-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5595https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122311/8/Sanchez_CEE-IT.pdf.jpg9b15b7406c4314759ce197f1f3b3b5e0MD58Sanchez_CEE.pdf.jpgSanchez_CEE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5022https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122311/10/Sanchez_CEE.pdf.jpg8376022f286cd116e145b708a86e8d3aMD51020.500.12692/122311oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1223112023-09-20 22:10:49.751Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.888049
Pedagogía innovadora y educación en línea en estudiantes de pregrado de una universidad Privada de Piura, 2023
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares