Innovador diseño arquitectónico para el Colegio de Alto Rendimiento de la ciudad de Moquegua

• Autores: Rosas Sosa, Jhonatan Manuel, Yucra Alave, Miguel Mario
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/76536
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/76536
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Colegios - Diseño y construcción; Colegios - Arquitectura; Colegios - Infraestructura; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08

Como objetivo general, en la siguiente indagación, se busca, proyectar espacios modernos y paisajísticos, de acuerdo al reglamento principal de pedagogía, los cuales incrementen la capacidad y hábitos de aprendizaje, así como la condición de trabajo de los educandos del COAR - Moquegua. Para la proyección del diseño, se consideró, los datos obtenidos de los registros nacionales e internacionales, conjuntamente con el aspecto normativo, para el diseño del COAR, asimismo, sobre sus usuarios y sus necesidades dentro de dicho equipamiento. Formalmente, la propuesta corresponde a un diseño moderno-innovador, que respeta y se integra al paisaje natural del lugar, con una estructura organizacional que diferencia cada zona y actividad, donde cada uno alberga un servicio específico y dispone una calidad y sensación única; en resumen, mundos independientes, un conjunto. Los espacios, responden a la consideración de las necesidades del usuario, impartido de modo armónico y funcional; instalaciones básicas e indispensables para el desempeño de sus labores estudiantiles (aprendizaje) e instalaciones en los cuales desempeñen otras actividades en sus horas libres (descanso-recreación). Asimismo, condiciones arquitectónicas-ambientales (privados-públicos) que brinden un momento de tranquilidad, recreación e interacción con la naturaleza (relación social), de forma que, en común puedan fomentar un entorno o panorama de interacción entre educandos.