Modelo de gestión universitaria en la calidad de servicio en las gestorías de posgrado: caso Universidad de Guayaquil, 2021

Descripción del Articulo

La presente investigación busco determinar en qué medida el modelo de gestión universitaria mejora la calidad de servicio en las gestorías de posgrado: caso Universidad de Guayaquil, 2021.En esta investigación se utilizó la metodología de enfoque cuantitativo y el diseño cuasi experimental de tipo a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Orozco Vilema, Gonzalo Ernesto
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/77848
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/77848
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Calidad de servicio
Educación superior
Universidad de Guayaquil (Ecuador)
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description La presente investigación busco determinar en qué medida el modelo de gestión universitaria mejora la calidad de servicio en las gestorías de posgrado: caso Universidad de Guayaquil, 2021.En esta investigación se utilizó la metodología de enfoque cuantitativo y el diseño cuasi experimental de tipo aplicada. El instrumento utilizado fue el cuestionario, el mismo que permitió medir la confiablidad a través del coeficiente Omega de Mc Donald con un rango de 0.938, donde se consideró una muestra de tipo censal de 55 participantes (23 personal administrativo y 32 gestores). Una vez concluido el análisis del Pretest del Grupo Experimental se obtuvo el 78.26% en el grado medio, el 4.35% el grado bajo y el 17.39% el grado alto, preponderando los rangos en el Postest cuyos valores fueron de 78.26% en rango alto y el 21.74 con un rango medio. Asimismo, los resultados inferenciales demostraron la aplicación de la U de Mann- Whitney con 183,000 y el Sig.0,002, para el Pretest y el 46,500 y el Sig. ,000 para el Grupo Experimental. Se concluye que la utilización del Modelo de Gestión Universitaria influyo en la calidad de servicio al igual que en la Fiabilidad, Capacidad de respuesta y Seguridad.
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Asimismo, los resultados inferenciales demostraron la aplicación de la U de Mann- Whitney con 183,000 y el Sig.0,002, para el Pretest y el 46,500 y el Sig. ,000 para el Grupo Experimental. Se concluye que la utilización del Modelo de Gestión Universitaria influyo en la calidad de servicio al igual que en la Fiabilidad, Capacidad de respuesta y Seguridad.PiuraEscuela de PosgradoInnovaciones PedagógicasBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCalidad de servicioEducación superiorUniversidad de Guayaquil (Ecuador)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Modelo de gestión universitaria en la calidad de servicio en las gestorías de posgrado: caso Universidad de Guayaquil, 2021info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. 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