Aplicación del programa Learning English with Javier basado en el método comunicativo para mejorar la comprensión lectora del idioma inglés

• Autor: Medina Mendoza, Edgar Javier
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/71057
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/71057
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Comprensión de lectura; Estrategias de aprendizaje; Inglés - Estudio y enseñanza; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01

Tesis titulada “Aplicación del Programa “Learning English with Javier” basado en el Método Comunicativo para mejorar la Comprensión Lectora del Idioma Inglés” ha sido elaborada considerando los parámetros de la investigación científica. La formulación del problema fue ¿Cómo influye la aplicación del Programa “Learning English with Javier” basado en el Método Comunicativo en el desarrollo de la Comprensión Lectora del Idioma Inglés? La investigación fue de tipo aplicada, en su nivel pre – experimental, por la razón de aplicar un programa. Los resultados indicaron que el grupo experimental conformado por los estudiantes del segundo año, antes de su participación en el aprendizaje con la aplicación del programa “Learning English with Javier”, obtuvieron un calificativo de 10,8 en la escala vigesimal. Este resultado indica que los estudiantes fueron calificados en el nivel regular; de acuerdo al rendimiento del pre test, después de su participación obtuvieron un calificativo de 15 en la escala vigesimal lo cual indica que los estudiantes fueron calificados en el nivel extensivo. Este se hizo a través de un programa pre experimental denominado “APLICACIÓN DEL PROGRAMA “LEARNING ENGLISH WITH JAVIER” BASADO EN EL MÉTODO COMUNICATIVO PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA DEL IDIOMA INGLÉS”, que fueron aplicadas al grupo experimental.