Aprendizaje ubicuo y habilidades investigativas en estudiantes de cuarto grado de secundaria en una institución educativa de Puente Piedra, 2023
Descripción del Articulo
El objetivo general de la investigación fue Determinar la relación entre el aprendizaje ubicuo y las habilidades investigativas en estudiantes de cuarto grado de secundaria en una Institución Educativa de Puente Piedra, 2023. La metodología empleada fue de investigación básica, de enfoque cuantitati...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/120644 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/120644 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Accesibilidad Adaptabilidad Interactividad Tecnología https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | El objetivo general de la investigación fue Determinar la relación entre el aprendizaje ubicuo y las habilidades investigativas en estudiantes de cuarto grado de secundaria en una Institución Educativa de Puente Piedra, 2023. La metodología empleada fue de investigación básica, de enfoque cuantitativo, bajo el método hipotético – deductivo, diseño no experimental transversal, de nivel correlacional. La técnica empleada fue la encuesta y como instrumentos dos cuestionarios. La población fue 175 estudiantes de una institución educativa del distrito de Puente Piedra y la muestra de 120 estudiantes. En los resultados e destacó que con un valor de Rho de Spearman de 0,832 indica una correlación positiva alta, es decir que el aprendizaje ubicuo tiene relación directa y significativa con las habilidades investigativas en estudiantes de cuarto grado de secundaria en una Institución Educativa de Puente Piedra, 2023. Por lo tanto se concluyó que existe relación directa y significativa con las habilidades investigativas en estudiantes de cuarto grado de secundaria en una Institución Educativa de Puente Piedra, 2023. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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