Habilidades socioemocionales para disminuir la percepción de violencia en madres de hijos discapacitados de un programa municipal de Huaycán 2024

• Autores: Mayhua Sosa, Isamar Diana, Vidal Jorge, Estefano Paul
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/162002
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/162002
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Violencia; Habilidades socioemocionales; Programa de intervención; Percepción de violencia; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

Esta investigación se alinea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 3, que busca mejorar la salud y el bienestar de manera integral. El principal objetivo fue evaluar el efecto de un programa de habilidades socioemocionales para reducir la percepción de violencia en madres de hijos con discapacidad en Huaycán, 2024. El estudio fue de tipo cuantitativo aplicativo, con un diseño cuasiexperimental, y contó con la participación de 20 madres, divididas equitativamente en un grupo experimental y uno de control. El programa constó de 10 sesiones de 60 minutos, basadas en el enfoque RULER para el desarrollo de habilidades socioemocionales, con una frecuencia de una vez por semana. El instrumento empleado fue la Escala de Violencia Intrafamiliar (VIF J4), adaptada al contexto peruano por Chinchay (2018). El análisis estadístico mediante la prueba T de Student mostró diferencias significativas en el grupo experimental en comparación con el grupo control. En el postest, el grupo experimental presentó una disminución en la percepción de violencia en varias dimensiones. Aunque los resultados fueron favorables, se identificaron limitaciones relacionadas con la cantidad de sesiones y la necesidad de involucrar más actores para asegurar un mayor impacto.