Habilidades investigativas y hábitos de estudio en estudiantes de una universidad privada de Lima, 2024

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Se describieron las habilidades investigativas, para el futuro profesional en la búsqueda de información confiable y relacionarla con los hábitos de estudio, que son necesarios para un buen rendimiento académico; estos son valorados como los momentos y espacios que organiza el estudiante en su rutin...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Huaita Acha, Delsi Mariela
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/151310
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Habilidades investigativas
Hábitos de estudio
Dominio tecnológico
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description Se describieron las habilidades investigativas, para el futuro profesional en la búsqueda de información confiable y relacionarla con los hábitos de estudio, que son necesarios para un buen rendimiento académico; estos son valorados como los momentos y espacios que organiza el estudiante en su rutina diaria con la finalidad de lograr cumplir con las competencias propias de sus cursos. Parte del desarrollo profesional es garantizar que los futuros profesionales cuenten con las competencias necesarias para tomar decisiones, ser críticos en su que hacer académico, por ello se describió a un grupo de estudiantes universitarios de los últimos ciclos en su formación profesional con el objetivo de determinar la relación entre las habilidades investigativas y los hábitos de estudio en estudiantes una Universidad Privada de Lima, 2024. Se utilizó un enfoque cuantitativo, correlacional, no experimental y con el método hipotético deductivo, tipo básico de corte transversal, a través de la técnica de la encuesta y la aplicación de dos cuestionarios como instrumentos, se recogió información para medir la relación entre variables, utilizando el método hipotético deductivo. La información recogida se procesó a través del programa SPSS que arrojó datos estadísticos que midieron la relación entre las variables y sus dimensiones. El resultado encontrando indicó una relación positiva alta entre ambas variables concluyendo que, los hábitos de estudio favorecen el desarrollo de habilidades investigativas.
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Se utilizó un enfoque cuantitativo, correlacional, no experimental y con el método hipotético deductivo, tipo básico de corte transversal, a través de la técnica de la encuesta y la aplicación de dos cuestionarios como instrumentos, se recogió información para medir la relación entre variables, utilizando el método hipotético deductivo. La información recogida se procesó a través del programa SPSS que arrojó datos estadísticos que midieron la relación entre las variables y sus dimensiones. El resultado encontrando indicó una relación positiva alta entre ambas variables concluyendo que, los hábitos de estudio favorecen el desarrollo de habilidades investigativas.TrujilloEspecialidad en Didáctica de la Investigación en Entornos VirtualesDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVHabilidades investigativasHábitos de estudioDominio tecnológicoDominio metodológicohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Habilidades investigativas y hábitos de estudio en estudiantes de una universidad privada de Lima, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Didáctica de la Investigación en Entornos VirtualesUniversidad César Vallejo. 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