Influencia del programa de Psicomotricidad en la oralidad en niños de 5 años de una institución estatal Ventanilla- Callao, 2023

Descripción del Articulo

El presente estudio “Influencia del programa de Psicomotricidad en la oralidad en niños de 5 años de una Institución Estatal Ventanilla- Callao, 2023”, cuyo objetivo fundamental es mejorar la oralidad utilizando como estrategia el juego lúdico teniendo en cuenta que la oralidad es la herramienta pri...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Chero Pacheco, Delia Rocio
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/125315
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/125315
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Psicomotricidad
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description El presente estudio “Influencia del programa de Psicomotricidad en la oralidad en niños de 5 años de una Institución Estatal Ventanilla- Callao, 2023”, cuyo objetivo fundamental es mejorar la oralidad utilizando como estrategia el juego lúdico teniendo en cuenta que la oralidad es la herramienta primordial para conocerse, comprender y expresarse en su entorno. La investigación es de tipo aplicada porque nos permitió recoger datos según la realidad en que se encontraron los estudiantes, siendo de enfoque cuantitativo, siendo su metodología hipotético deductivo porque nos va permitir analizar si la hipótesis es válida finalizado el desarrollo del programa. La población de estudio quedo constituido entre todos los estudiantes de cinco años de edad del nivel inicial, para lo cual la muestra estuvo conformada por 40 niños. Se realizo un pretest y postest tanto en el grupo control como en el grupo experimental, observándose en un inicio el grupo experimental se encontraba con un 90% en inicio y logro con un 0% antes de desarrollar el programa y luego del desarrollo del programa en inicio disminuyo a un 0% y en logro aumento a un 90%. Llegando a la conclusión que las actividades motrices son necesarias para mejorar la oralidad.
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La población de estudio quedo constituido entre todos los estudiantes de cinco años de edad del nivel inicial, para lo cual la muestra estuvo conformada por 40 niños. Se realizo un pretest y postest tanto en el grupo control como en el grupo experimental, observándose en un inicio el grupo experimental se encontraba con un 90% en inicio y logro con un 0% antes de desarrollar el programa y luego del desarrollo del programa en inicio disminuyo a un 0% y en logro aumento a un 90%. Llegando a la conclusión que las actividades motrices son necesarias para mejorar la oralidad.Lima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPsicomotricidadLenguaje oralNiñosFonemaFluido verbalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Influencia del programa de Psicomotricidad en la oralidad en niños de 5 años de una institución estatal Ventanilla- Callao, 2023info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoDoctora en Educación0982646310590428https://orcid.org/0000-0002-2755-8819https://orcid.org/0000-0002-1171-476810357816199018Nagamine Miyashiro, Mercedes MaríaSoria Pérez, Yolanda FelicitasVega Vilca, Carlos Sixtohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTChero_PDR-SD.pdf.txtChero_PDR-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain11399https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125315/5/Chero_PDR-SD.pdf.txt06f04ab4c43f4d83e350cfbe1f728202MD55Chero_PDR-IT.pdf.txtChero_PDR-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain5402https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125315/7/Chero_PDR-IT.pdf.txt6a7108a3c7ea450866c76024b13e2f92MD57Chero_PDR.pdf.txtChero_PDR.pdf.txtExtracted texttext/plain240086https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125315/9/Chero_PDR.pdf.txtaa68d467d0e813f6a998eb38afec0028MD59THUMBNAILChero_PDR-SD.pdf.jpgChero_PDR-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5308https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125315/6/Chero_PDR-SD.pdf.jpgca0577e24c4de9a764fa0247b80da06bMD56Chero_PDR-IT.pdf.jpgChero_PDR-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5762https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125315/8/Chero_PDR-IT.pdf.jpg335080d1c667040971f75280d05548b0MD58Chero_PDR.pdf.jpgChero_PDR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5310https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125315/10/Chero_PDR.pdf.jpgac4d25bf205113e9ab4265f085866755MD510ORIGINALChero_PDR-SD.pdfChero_PDR-SD.pdfapplication/pdf641902https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125315/1/Chero_PDR-SD.pdf27c058fc4849b9699c9f302bad7847fbMD51Chero_PDR-IT.pdfChero_PDR-IT.pdfapplication/pdf7213084https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125315/2/Chero_PDR-IT.pdf16818adf7c466abe7071b7879358daefMD52Chero_PDR.pdfChero_PDR.pdfapplication/pdf4366231https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125315/3/Chero_PDR.pdf36adcf9255fe618ffecaed7c6faf7f73MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125315/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.12692/125315oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1253152023-10-22 13:34:28.181Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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