Motivación de logro y rendimiento escolar en alumnos de segundo y tercer grado de secundaria de la Institución Educativa “Enrique Milla Ochoa” - Los Olivos - 2012
Descripción del Articulo
La presente investigación titulada "Motivación de logro y rendimiento escolar en alumnos de segundo y tercer grado de secundaria de la institución educativa “Enrique Milla Ochoa” - Los Olivos 2012, tiene como objetivo determinar la relación que existe entre la motivación de logro y el rendimien...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2012 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/117552 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/117552 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Rendimiento escolar Logro de aprendizaje Motivación académica https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La presente investigación titulada "Motivación de logro y rendimiento escolar en alumnos de segundo y tercer grado de secundaria de la institución educativa “Enrique Milla Ochoa” - Los Olivos 2012, tiene como objetivo determinar la relación que existe entre la motivación de logro y el rendimiento escolar. La población del presente trabajo de investigación son alumnos del segundo y tercer grado de secundaria, cuyas edades fluctúan entre los 12 y 16 años, entre hombres y mujeres. El trabajo se aplicó en una muestra de 147 alumnos de ambos sexos. Los resultados nos han permitido determinar que existe una relación directa, positiva pero débil (r = 0.156 ) entre ambas variables. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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