Habilidades motrices y vida saludable en estudiantes de una institución educativa de San Ignacio, 2024

• Autor: Bances Gonzalez, Hubelcer Joel
• Formato: otro
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/162798
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/162798
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Habilidades motrices; Vida saludable; Actividad física; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01

Esta investigación ha tenido como objetivo central determinar cómo las habilidades motrices se relaciona con una vida saludable en estudiantes de una Institución Educativa de San Ignacio, 2024, asimismo contó con un tipo de investigación básica, de igual forma un diseño no experimental, de similar manera un enfoque cuantitativo y un corte correlacional, por su parte respecto a la población estuvo constituida por 348 estudiantes que están en matricula en una Institución Educativa de San Ignacio, con una muestra de 183 estudiantes, asimismo se ha empleado como técnica de recolección a la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los resultados han evidenciado las habilidades motrices presenta una relación positiva moderada respecto a la vida saludable, toda vez que se ha obtenido un p valor de 0,000 mayor al 0,05 de significancia, asimismo un coeficiente de Rho de Spearman de 0,530. Concluyendo que existe relación positiva moderada entre las habilidades motrices y la vida saludable en estudiantes de una Institución Educativa de San Ignacio, 2024, denotando que aquellos estudiantes con mejores habilidades motrices tienden a adoptar hábitos de vida más saludables. Esto sugiere la importancia de promover y desarrollar habilidades motrices en el ámbito escolar para contribuir al bienestar general de los estudiantes.